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校园安全隐患十篇

校园安全隐患十篇摘要: 今天给各位分享校园安全隐患十篇的知识,其中也会对校园安全隐患十篇进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!本文导读目录:1、最新学校安全建议100条(十...
今天给各位分享校园安全隐患十篇的知识,其中也会对校园安全隐患十篇进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文导读目录:

1、最新学校安全建议100条(十五篇)

2、校园安全隐患十篇

3、校园安全隐患

  人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。   现在每当我们走进校园,就能看见周围都有少量的食品袋和一些纸碎,它们既不美观又污染周围的空气,为了消灭这些垃圾,也为了同学和老师们的健康,所以我向全校提出以下建议:   1,积极宣传卫生知识,劝说别人不乱丢垃圾。   2,自己吃了零食或其他东西的.袋子,要自觉把垃圾丢到垃圾箱里。   3,全校的同学看到垃圾,不是自己的也要捡起丢进垃圾箱里。我认为,保护和美化校园环境是我们每个人应尽的义务。如果大家这样做了,我们的环境肯定很美丽。   只有我们每人出一些努力,才会有丰富的收获,只有我们遵守校规,养成不乱丢垃圾的好习惯,才能保持我校的美丽,整洁的校园。那只是我个人的意见,如果同意我的建议,希望采纳。不同意,请多多包涵。   老师们、同学们:   “珍爱生命,安全第一”,为了进一步增强师生安全防患意识,确保师生人生和财产安全,维护校园正常教学秩序,多一分防范,少一分危险。在此,我们特向全校师生发出“创建平安校园”的倡议:   1、认真学习并积极宣传消防安全知识,掌握基本的消防技能和逃生技巧;服从学校安全消防管理,主动开展安全状况检查;爱护公共财物、消防设施、电路设施。   2、发现各种安全问题或安全隐患,及时上报有关部门,不拖延、隐瞒,贻误解决时机。   3、正确使用各种电器,安全用电、规范操作;消除隐患,离开房间时关好门窗,拔掉电源,加强安全防范。   4、学习交通法律法规,加强安全意识,到校、离校途中要遵守交通规则,过马路走斑马线;不在教学区、楼道、走廊等地追逐嬉戏;校内课间不打闹、不拥挤,有序上下楼梯,遵守右侧通行。   5、不吸烟,不玩火取乐,不随地吐痰,不乱丢乱扔,保障自己与他人人身安全。   6、不要轻信外来人员以防上当受骗;不寻衅打架斗殴;不夜不归宿、深夜外出;不同校外人员滋事;服从学校的管理,在与人交往中,提倡建立文明健康、和睦友好的同学关系。   7、就餐时维护就餐秩序,不酗酒,文明就餐,不要吃过期或变质的食物。   8、自觉遵守青少年文明公约,不看不健康的书、报;不参与封建迷信活动;遵守学校常规安全的规章制度。   9、懂得防火、防病、防煤气、防雷击、防盗、防溺水和食物中毒、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行互救自护。   10、加强自我管理,提高社会公德意识,从我做起,从点滴做起,争做校园文明的主人,杜绝在校园内的各种不文明行为。   同植树,共乘凉,关注安全,珍爱生命,是我们共同的`意愿。希望全校师生共同努力,共同奋斗,用我们的双手,塑造安全文明的校园,争创文明、安全、和谐、有序的渠中。   建议人:xxx   20xx年xx月xx日   尊敬的校长:   学校安全工作是社会安全工作的重要组成部分,它直接关系到青少年学生的能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定,因此,校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子,使发生在他们身上的竟外事故减少到最低限度,已成为中小学教育和管理的重要问题。   一、常见的校园安全问题   校园常见安全问题归纳起来有下列一些情况。   一是不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法,使用石块、小刀、玩具等物品造成的伤害。   二是挤压事故。放学和下课时由于楼道、门口黑暗和狭窄等而使学生拥挤而发生挤压事故,此类事故近年来多有发生。去年10月25日晚,四川省巴中市通江县一寄宿制小学晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。   三是校舍安全事故。由于校园设施老化,有些危房在带病使用,造成房屋坍塌而引起师生死伤事故。   四是交通事故。不走人行道,随意横空马路、强行超道,高速骑车等造成的交通事故。很多家长接送学生的车本身就是:“无车辆、农用车,报废车等,不少学生乘坐两轮“摩”的,“三轮车”等,存在极大的安全隐患。   五是体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中,活动随意,体育器械使用不得要领而造成的伤害。   六是校园暴力事故。由于学校安保制度不健全,防范措施不得力,学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙,为小摩擦而使用武力;盲目消费导致偷盗,甚至抢劫行为,少数教师体罚学生行为等。   七是消防事故。学生取暖用电不当而造成火灾,触电等事故。由于学校经费不足,加之侥幸心理严重,导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用,再者消防器材不足,大多数师生缺乏消防知识,发生火情不知如何处理。还有一些学生随便使用电器、煤气,蜡烛等易燃易爆物品。   八是学生身体特殊事故。因学生患有特殊疾病、特殊身体素质及异常心理状态等受到意外冲击而造成的伤害。   九是自然灾害事故。学生自救自护能力差,遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。   十是食品卫生事故。由于有些学校食堂基础设施落后,卫生条件差而造成食物中毒等伤害。   综上述可见,危害学校安全的事件归纳起来有两大类:一类是校内安全事件,例火灾,食物中毒、运动伤害、拥挤踩踏、各类摔伤,财物被盗、酗酒滋事,打架斗殴、自杀他杀以及突遇然自然灾害等;另一类是校园外安全事件,例交通事故、溺水事故、治安事件、财物被骗被盗被抢恶性伤害事故等。就其成因分析不外是客观隐患和主观疏忽两方面造成的。   二、引发校园安全问题的原因   1、安全教育不到位,对安全工作重视不够。一些学校只注重教学质量,升学率、竞赛成绩、比赛名次等显性指标。对校园安全很多规定只是规定,没有狠抓落实,很多设置只是摆放,投入注意力不多。宣传教育不及时不到位。想到了甚至出问题了才来处理。   2、安全经费不足,安全监管不到位。有此学校因办学经费不足,一些年久失修的教室和宿舍及其它教辅场所还在继续使用;有的学校消防安保器材未按规定配足;有的学校从事安全保卫人员的配比不够,从而导致技防和人防都不到位。在安全监管方面,学校相关部门对教学、生活各个环节监管不力。如后勤、膳食部门对学校卫生和食堂监管不到位会导致学生因受污染而致病,因食用过期变质食物而中毒;又因对建筑施工场地监管不到位,致使师生误入施工场地而发生伤亡事故,还因对教学设备监管不力,致使设施设备损坏而引发伤亡等。   3、心理疏导不到位,心理失衡。因现在学生大多是独生子女,部分学生存在不能适应新的学习生活环境、或受家庭环境影响,有的学生性格狐辟,不愿意与同学相处等引起的心理疾患,这些心理疾患如不及时加以疏导,就会导致心理失衡,达到一定程度往往会发生意想不到的事件,例自杀、他杀、打架斗殴。蓄意破坏公私财物等。   4、基层地方政府对校园环境管理乏力,甚至管理缺位,造成网吧、游戏厅、社会闲杂人员对校园安全产生影响,致使假冒伪劣及“三无”商品、食品纷纷涌进校园。很多现实表现都显示校园周边环境对校园安全的影响至关重要。也是产生校园安全问题的.主要因素。   三、解决校园安全问题的对策建议   鉴于校园安全问题的种种表现及对其产生原因分析,笔者认为消除校园安全隐患,加强校园安全应采取如下一些对策。   1、加强管理,明确责任   地方各级教育行政部门要按照“属地管理,分级负责”的原则,切实担负起学校安全管理职责,将行政区域内所有中小学校和幼儿园的安全工作纳入监管范围。   一要进一步落实管理工作机构,配备专门人员负责中小学安全和管理工作。   二要将加强学校管理和安全工作纳入各地教育事业“十二五”发展规划,加大投入,加强力量,健全制度,从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保障。   三要建立安全预警机制和防险救灾应急预案,明确学校各部门责任,落实安全防范措施。   2、加强教育,提高认识   各级教育行政部门和中小学校要与当地公安机关、共青团等组织密切配合,围绕“珍爱生命、安全第一”的主题,深入组织学生开展以生命教育、生存教育和生活教育为主要内容的“三生教育”活动,各学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛,组织观看录像,发放安全手册,制作宣传板等多种形式,生动形象地对学生进行安全教育。同时要经常面向全体学生组织开展一些例如紧急疏教,逃生自救等演练活动,以提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。   各级教育行政部门要继续分级分批组织开展中小学校长和幼儿园园长等安全管理培训,要联系实际制定培训计划,将安全管理纳入校长园长培训内容,通过远程教育和集中培训等多种形式,不断提高学校管理人员的安全意识和管理水平。同时要定期组织学校法制副校长和安全管理人员进行安全管理专门培训,培训内容为有关中小学安全的法律法规、政策、常见事故的预防、突发事件的处置等。中小学还要经常组织全体教职工,特别是班主任学习安全知识,开展应急演练,提高教职工的责任意识和保护能力。   3、加强检查,消除隐患   学校要在春秋开学前,普遍开展一次校园安全大检查,消除各类安全隐患。教育行政部门和有关督导部门要通过明察暗防,专项检查,互检互查等形式定期或不定期对校园建筑、设备设施、活动场地、周边环境等进行检查,要及时把督导检查情况身当地政府反馈,同时在行政区域内进行通报。并督促安全问题学校及时整改。要把督导检查结果和学校安全工作情况作为评价教育行政部门和学校整体工作的重要指标。   4、加强合作,齐抓共管   各级行政教育部门要加强与公安、安监、卫生、文化、交通等有关部门的联系,密切配合,齐抓共管,及时沟通情况,解决重点问题,在当地政府的统一领导下,共同做好中小学安全管理工作。把中小学及周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处。要会同卫生部门切实做好学校传染病防控制与食品安全工作,有效控制学校突发公共卫生事件发生。   校园安全是一件忽视不得的大事,校园安全工作是各级领导时刻要关注的工作,是一项社会工程,只有群防群治,加强管理,才能营造充满生机的校园环境,让孩子们健康地成长,让整个社会更加和谐、稳定。   xxxx   xxxx   尊敬的领导们:   以下是一些关于校园安全的问题及建议,供您参考:   1楼道狭窄,没有路灯   建议:保证灯光的通明   2学校电路老化   建议:翻修或更新   3学校门卫疏于检查、一些校外人员很容易就混进校园,伺机作案。个别学生及校外人员携带管制刀具入校,一些抢劫、敲诈行为就是发生在校门口,未能被及时发现   4学校如临街、临路的则交通安全隐患较大。学校周边摊贩林立、人员复杂,不利于上、放学时间段的周边安全防范。   建议:完善各种安全措施,人工湖没安全护栏,雨天对路过的`学生存在这滑入湖中的危险。   5有些厕所天花板快掉了   6理科楼顶层的教室的天花板也快掉了   建议:重新进行翻修或更换   7实b四楼的男厕没有电灯   建议:安装新的电灯   8男生寝室宿舍过道停放太多单车影响行走   建议:另外安排好一个寄放单车的地点   9男生寝室宿舍应侧门常年不开,以防紧急情况发生   建议:保持通畅   10一些宿舍顶层开始漏水   建议:及时进行维护   11寝室窗户没有足以晒东西的支架,容易出安全事故   建议:安装支架   12食堂地板太滑   建议:定时进行清洗   13寝室的门锁太落后,不利于财产安全   建议:更换更高级的新锁   14女生经常随意出入男生寝室   建议:做好控制与监督,以防陌生人进入   尊敬的老师,亲爱的同学们:   大家好!   安全,是一支永恒的旋律;安全,是我们生存的前提条件,是我们享受生活,健康成长,将来为国家,为社会奉献的重要保障。因此,1996年国家教委等七部联合发文,将每年3月最后一周的周一定为“全国中小学生安全教育日”。今年,我国第十七个中小学生安全教育日的主题就是“普及安全意识,提高避险能力”。为此,我校将本周定为“安全教育周”。   为了让此次活动的成效更加显著,为了让同学们从活动中学到更多的'知识,为了我们能有一个安全、舒心、优雅、文明的学习生活环境,在此,我向全体同学发出如下安全倡议:   1、树立安全思想。要让安全走进我们的生活。一丝不荀地落实学校的规章制度及各项安全防范措施,保持良好的教学、生活秩序,为安全提供保障。   2、注意课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球踢球。   3、注意活动安全。体操、体育活动、实验课、及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种安全事故发生。不携带危险物品,管制刀具。在与同学发生矛盾冲突时,一定要冷静理智,学会换位思考,凡事三思而后行。   4、注意交通安全。过马路要走人行横道,做到“红灯停、绿灯行,黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路,靠右行驶,不要手中持物或离把骑车,不要骑自行车带人。不乗坐无牌证车辆,不乘坐超员超载车辆;乗车时不向窗外探头。尤其在上学,放学时,车流量较大,更要注意交通安全。家庭住址较偏僻的学生可与同学相伴而行或由家长接送。   5、注意饮食安全。养成健康文明的饮食习惯,不吃零食,不喝生水,不吃“三无”食品和腐坏变质的食品,不到街头小摊小贩处购买食品饮料,不偏食,不暴食暴饮,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。   6、注意用火、用电安全。不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不要用湿手或湿布触摸开关、电器。不私拉电线,发现绝缘层脱落,损坏的电线、插坐要及时请相应人员维修。不违规用电,不在教室内使用充电器。发现有人触电时,万万不可冲动莽撞,应迅速切断电源后报告老师。   7、学会自护自救,提高避险能力。掌握火警119,匪警110,急救120等急救电话和家长及老师的号码,防患于未然。学会简单的防护自救方法,遇到突发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。   8、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全。不把贵重物品、现金放在教室和宿舍,晚上回家和同学结伴而行。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员和老师。   9、认真学习,珍惜时光。远离网吧,远离游戏厅,不浏览不健康的网站,不吸烟,不同社会闲杂人员交往。   同学们,在这草长莺飞的日子里,我们充分享受着生命的愉悦,感受着生命的宝贵。为了自己的安全,为了家庭的幸福,为了社会的文明进步,让我们真情牵手,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良言行;让我们健康地成长,快乐的学习,共同维护好我们的校园环境,共同构建和谐校园!   亲爱的同学们:   安全是我们生存的前提条件,是维系个人享受生活、学习和集体保持稳定的最重要的保障线。然而面对我们生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外,您是否做好准备加以防范了呢?   为了远离伤痛与不幸,为了我们自身和他人的生命、财产安全得到充分保障,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的`学习环境,校德育处、安保处和团委特向大家发出以下倡议:   一、加强自我教育,提高安全防范意识,做校园安全的使者。提高我们的安全、文明意识,树立安全从自我做起,从身边做起,认真遵守学校的规章制度,杜绝各种安全事故的发生,让安全走进我们的生活。   二、提高个人思想素质,注重个人修养。团结同学,和同学和睦相处;爱护宿舍和教室卫生,不乱丢垃圾,不从阳台上往下泼水,自觉维护公共环境,创造良好的学习氛围。   三、加强自我防范意识,维护自身财物安全。做好宿舍和教室安全,离开教室或宿舍要锁好门、窗;宿舍不留宿外人;宿舍钥匙不随意外借或乱丢乱放;外出时和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为同时又要量力而行,要及时拨打110报案。   四、讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外摊点吃饭,不偏食挑食,不暴饮暴食。   五、学会自护自救,提高防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到突发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。   同学们,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建和谐校园贡献自己的一份力量。让校园安全伴随你我!   建议人:xxx   20xx年xx月xx日   亲爱的同学们:   安全是我们生存的前提条件,它是我们做任何事的前提,没有安全做任何事都无从谈起,希望我这些建议你们能够做到:   1、不攀爬窗台等有坠落危险的高处。   2、上课期间,听从老师指挥,不做有危险的动作。   3、课件和自由活动期间,不动用有伤害性的.东西;一切活动一定要记住:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。   4、上下楼梯不打闹,遵守秩序。   5、遇有火灾、地震等危机事件,要冷静、镇定,不要慌乱,除了按正确的方法自行避险外,要听从学校、老师的统一指挥进行有序避险。   此致   敬礼   xxx   20xx年xx月xx日   亲爱的同学们:   近来,一股外卖之风横扫科大,各种网上订餐的广告铺天盖地,网上一点击,摩托车声一响,外卖就送上门了。可是随之而来的是许多的校园食品安全问题,许多同学因食用了不卫生的外卖产品后出现腹痛、腹泻、呕吐、发热等情况,影响了身体的健康和正常的学习生活。俗话说,“民以食为天,食以安为先”,校园食品安全问题与我们息息相关,应该引起广大师生广泛关注。为加强广大同学对校园食品安全问题的关注,进一步向学生普及校园食品安全知识,提高食品安全意识,构建良好的校园食品消费环境,我们向全校学生发出如下倡议:   如今,一些商家为了利益,不顾客户健康安全大量使用地沟油和食品添加剂,有的网上订餐软件提供的一些餐厅甚至根本就找不到店面所在,只顾用低廉的成本来疯狂地降低价格,吸引顾客。不曾亲眼见到他们的食品制作过程,也没见过他们的食品安全检测证明,这样的饭菜安全质量堪忧。因此,为保证自身饮食安全,我们要杜绝外卖,不下载、不使用网上订餐软件,不订无名无址的外卖店,抵制价低质劣的食品,不吃存在地沟油等安全隐患的食品,以防止因食用不卫生、无许可的外卖餐品,而导致食物中毒、肠道感染等疾病发生。   校内食堂是在校方民主管理的严密监控制度下经营的,所用的肉食、蔬菜都是经过严格检查,有相应的食品安全保障。十三个各具特色的校园餐厅分布在科大的各个角落,食堂内饭菜丰富且价格实惠,大炒小炒、素菜荤菜、面粉汤、包子饺子、饮料等几乎都是全天供应,同时一些食堂还设有烤肉饭、火锅等特色店面。因此,呼吁同学们到走进校内食堂就餐,以更好的保障同学们的饮食安全。   了解食品安全知识,不购买和食用变质、过期、不合格的食品,不随便在校园内吃零食、不乱扔纸屑、包装袋、糖纸等垃圾,保持良好的校园卫生环境。外卖餐盒及包装袋均属于“白色垃圾”,使用这类餐盒不仅对自身健康有害处,而且不易降解,对环境造成了严重的污染。因此,我们要减少一次性餐具的使用,节约资源,共创绿色环保校园。   亲爱的同学们,身体是革命的本钱,让我们行动起来,关注校园食品安全,抵制网上订餐,走进校内食堂,共同建设健康和谐的美好校园,让健康、安全、环保之风吹遍科大每个角落!   尊敬的家长:   20xx年,我校以学校内涵发展为重点,进一步深化情智教育特色建设,积极打造学校发展新亮点,为实现“情智双馨、师生共赢”的办学目标努力工作,促进了师生和学校的共同发展。   寒假即将开始,为了确保您的孩子过一个安全而有意义的寒假,学校特提出如下建议:   1、自觉遵守交通法规,安全出行,提醒你的孩子尽量不单独外出。   2、提高防范意识,牢记家长手机号码。一人在家时,提醒孩子看好门户,不轻易让陌生人进屋。   3、不玩火、不玩电,不到河、塘处玩耍。建议不玩烟花爆竹,如需燃放要在您的指导下进行。   1、培养劳动意识,帮助父母做一些力所能及的家务事,一起为家里做一次大扫除,干干净净迎接新年,高年级学生还可以学烧一样菜。   2、走亲访友期间,教育孩子尊老爱幼,待人接物要大方有礼貌。   3、养成勤俭节约的好习惯,不相互攀比,不浪费钱物。   1、合理安排时间,认真完成寒假作业,坚持每天阅读与写作,并利用家里的.废旧物品进行创意制作,或根据特长,进行书法、绘画类兴趣练习。下学期初,请上交一件作品(书法、绘画、小报、小制作等)参加班级展评。   2、多与孩子谈心交流,关心孩子的思想状况和学习状况,帮助并鼓励孩子积极上进。   3、坚持体育锻炼,增强体质,会跳绳、踢毽,每天锻炼不少于半小时。   4、督促孩子完成平安假期专项作业。操作办法请查看(附2):20xx年苏州市中小学生和幼儿平安寒假专项作业活动。   最后,祝您和您的家人新年快乐!万事如意!   (注:因天气原因,本学期于20xx年x月x日起正式放寒假,孩子的学习情况具体可与班主任联系。下学期x月x日报到,x月x日起正式上课。)   20xx年x月x日   亲爱的同学们:   同学们,我们是学校的主体,我们用心眷顾着同一个家园;我们也是学校安全教育工作的主体,校园平安与我们息息相关。为营造安全环境,创建平安校园,让每一个你我他在安全和谐的环境中,快乐学习、快意生活、快速成长,我们向全校26000名学生发出倡议:做文明的践行者,珍爱我们的家园;做安全的守护者,珍视我们的生命。   一、增强责任感和忧患意识。认真学习安全用电的常识,提高对防火安全重要性的认识,克服麻痹思想和侥幸心理,警钟长鸣,隐患未然。   二、增强自我管理意识。不违章使用电器和私拉电线,坚决杜绝“热得快”等危险物品的使用。手机充电器、电脑线、音箱线等电器的电线切勿搅在一起,以免由于电插板质量较差造成其故障烧毁。晚间学习切勿架床头灯躺在床上看书。若寝室内无人,确保电器断电。   三、增强食品安全和卫生管理意识。按时作息,养成良好的生活习惯,做好并保持寝室卫生;注意饮食卫生、食品安全,不吃过期或者无生产厂家的产品,不随意在街边摊位购买食品,避免呼吸道、肠道传染等疾病。   四、增强自我防范意识。注意在公共场所的人身和财产安全。不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍,晚上回家和同学结伴而行。远离施工场地和高危建筑物。   五、增强交通安全意识。认真学习交通安全常识。严格遵守交通规则。来校、回家注意交通安全,做到文明行路,骑自行车不带人,不乘坐农用车辆、无证车辆。贵重物品注意保管,以防被盗或被骗。   六、增强理性辨别和深入分析意识。不擅自从事勤工俭学,不单独在社会上联系家教,及时与学校勤工助学中心联系,遇到难以辨别的.信息及时与辅导员老师沟通。临时做家教也要与朋友或室友保持紧密联系。   七、增强科学上网意识。刻苦学习,珍惜时光,不浏览不健康的网页、网站,不痴迷网络游戏。远离吸烟、赌博等不良嗜好,远离危险地带,远离坏人。   八、增强团结意识和与人为善意识。与同学、舍友和睦相处,不因小事争吵,不打架斗殴,善于化解同学之间的矛盾。不在寝室内随便留宿外人,警惕未经许可进入宿舍的外来人员,睡前关好门窗。   九、增强自立自信和抗挫折意识。不为生活中的困难而悲观失望,不为遭受的挫折而妄自菲薄。正视学习、就业中存在的客观问题,科学合理地定位自己,自立自强,用正确方法渡过难关。   十、增强身体健康、思想阳光意识。积极锻炼身体,健康体魄。时刻保持阳光心态,注重心理健康,遇到心理问题时,不悲观、不慌乱,积极与学校心理咨询中心老师沟通,走出心理误区,做一名身心和谐的当代大学生。   亲爱的同学们,我们都有属于自己的花样年华,我们共同拥有这一方山水,我们都深爱着这个充满书声与温情的美丽校园,增强安全意识,是我们应尽的责任;共享绿色生活,是我们共同的渴望;倡导文明行为,更是我们对生命的郑重承诺。让我们积极行动起来,把“文明安全人人讲,道德规范人人守,科学理念人人明”落实到每一个人的言行举止中,实践到校园的每一个角落里,根植到我们大学生的内心深处,铸起一道钢筋铁骨般的坚固防线,告别安全隐患,共爱美好家园,为创建一个平安温馨的和谐校园而共同努力!   建议人:xxx   20xx年xx月xx日   同学们:   为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我们全体同学向大家发出以下倡议:   一、加强宣传教育。本周班会主题为:“珍爱生命、保护自我”,请各班团支部认真组织开展,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。   二、提高个人思想素质。团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的'矛盾。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在在校园内外发生暴力行为,争做文明的中学生。   三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;中午2:00以后到校;不在教学楼内打球踢球。   四、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生。   五、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道,做到“红灯停、绿灯行,黄灯等一等”; 来校、回家做到文明行路,不骑电动车摩托车,不骑自行车带人,不在校内骑自行车,自行车刹要灵,车速要慢;十字路口或转弯处要做到“一停二看三等待”。   六、讲究饮食卫生,养成良好习惯。不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的摊点上吃饭,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。   七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器,不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器;上下高层床辅注意安全。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。   八、学会自护自救,提高防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;不擅自游泳;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。   九、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全。不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍,晚上回家和同学结伴而行。   十、认真学习,珍惜时光。远离网吧,远离台球室,远离游戏厅,不吸烟,不赌博,不同社会闲杂人员交往。   同学们,校园是我们的家!为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,共同构建和谐校园!   亲爱的家长朋友:   您好!   本校国庆假期为9月30日下午至10月8日,10月8日晚上返校。为了让孩子过一个安全、文明而愉快的长假,特向您提出如下建议:   1、积极防控甲流。避免到人流集中地方停留;居室每天开窗通风;适当饮用预防药物,有条件的话给孩子接种流感疫苗。   2、教育孩子遵守交通规则。不搭乘无牌照、超载的车船;不在交通要道和危险场地玩(滚轴)溜冰。   3、教育孩子注意用电、用火、用气安全。不在高压电附近逗留,不玩打火机,不参加危险的.游戏。   4、教育孩子注意饮食安全。不暴饮暴食;不吃变质的食品或无食品安全标记的食品。   5、教育孩子假期言行文明。引导孩子外出旅游注意行为文明,爱护环境,不破坏公共财物;按时填写《弟子规假期践行表》。   6、引导孩子合理安排休息和学习时间。按时适量完成作业;每天保证一小时以上的活动或运动。   7、引导孩子积极参加各种健康有益的活动。可利用时间陪同孩子到国内外名胜古迹、公园去参观,也可选购一些合适的课外书进行阅读。孩子每天看电视不宜超过2小时。教育孩子不到网吧、游戏厅、台球室等场所玩耍。   8、加强孩子人身安全管理。家长尽量在假期多陪同孩子。孩子外出,应了解与谁同行,往何处去,干什么,何时回来等信息。若发现孩子没有及时回家,要及时查究原因,避免发生意外。孩子晚上不要单独外出(特别是女生),也不要让孩子独自在家。   以上几条,烦请家长朋友能给予大力支持。   同时,为进一步保障在学校学生的人身安全,请家长配合我校严格落实家校接送制度。来校自接(送)学生的家长须为父母等直系亲属(以接送证照片为准),若家长本人因特殊原因委托亲友接送,须出具本人亲笔签署的委托书。校车接送的学生家长,请带好接送证,由接送老师核实后方可接送;若家长委托亲友接送,须出具本人亲笔签署的委托书;如家长申请学生自主回家,则须出具家长亲笔签署的学校免责书。为保证孩子的接送安全“万无一失”,恳请家长朋友支持学校工作,谢谢!   校园安全问题一直以来是校园工作的重中之重。校园安全工作事关广大师生的根本利益,事关学校和社会的稳定发展。随着大学生活动、交流、学习的领域越来越广阔,大学校园作为大学生学习和生活的主战场,校园环境变得越来越好,然而众多高校的安全形势却是不容乐观,大学生的校园生活存在着诸多安全隐患。近年来,由于高校人群密聚,人流量大,学生钱物被盗时有发生。从整体来看,有80%以上的失窃案发生在学生宿舍、教室、餐厅、图书馆、体育场所,此类案件侦破率较低。虽然大学生具有较高的文化知识,但是因为涉世较晚,社会经验尚且不足,安全防范意识普遍缺乏,这使得社会上的很多不法分子有机可乘,将目光放在了大学校园,甚至有些盗窃团伙将高校作为主要的犯罪地点。如何让当今大学生树立正确的安全防范意识,如何保护学生人身和财产安全是当前亟需认真思考与解决的问题。   一、 基本情况   当今大学生作为消费的主流群体,持有各种高端设备、数码产品等的学生比比皆是,但与此同时,青年学生的安全意识仍存在很大的问题。随着高校招生规模的扩大及校园管理模式的陈旧性, 服务人员的大量增加使得校园内及周边环境变得异常复杂,现今大学校园基本都实行开放式管理,这些致使高校校园盗窃事件的发生具有了相当的普遍性。   据统计,大学生盗窃犯罪案件逐年递增,所占比例居于同期各类案件之首,给高校造成的损失和带来的负面影响愈来愈重。通过开展对大学生遭窃事件的调查发现,有超过半数以上的同学自己或认识的人曾经历过被偷盗的情况。此外,经过对监控室和校保卫处老师的询问后,我们得知我校盗窃事件也频繁发生。最近的一个案件就发生在几周前,我校某学生在上体育课时被盗走价值千元的iphone手机。经老师提醒后,迅速赶往校内监控室调监控,从监控中得知,案发地点附近有一摄像头,但由于角度问题无法拍摄到案发现场。虽经过多番调查,但最终只能得到盗窃者的模糊影像并得知此乃一惯犯的结果。   维护校园安全需要学生、教师、管理者三方面共同努力。提高校园安全系数,增强校园安全感,提高全体师生的安全防范能力成为每一所大学面临的严峻问题。   二、 主要问题   1. 学生防盗意识不足,法制观念淡薄   当今大学生普遍缺乏社会生活经验,为人处世较为单纯,对于潜在的危险缺少预判和辨别的能力。做事麻痹大意,时常不按规定保管公、私财物,随意放置贵重物品,使犯罪分子作案易于得手。社交需求强烈却遇事欠思考,据保卫处老师所说,很多学生维权意识差,特别是女生,在遭遇偷窃事件不出声,也不积极主动向学校或者公安机关报案,反而采取“自认倒霉”的消极态度,助长了不法分子的嚣张气焰和侥幸心理。   2. 监控系统不完善   以我校为例,在询问遭窃同学的具体情况后,我们得知,学校的监控系统存在着较为严重的问题。   1) 摄像监控覆盖率不足   学校的监控设备在户外的覆盖率远不及室内,比如在人流较为密集的操场,只有少数摄像头可以有效拍摄到操场实景,且相邻监控设备之间距离过远,造成某些方位的景象过于模糊。   2) 设备无法正常工作时未能及时修复和调整   个别地方的监控设备损坏致使无法使用,还有部分因角度调试的不准确导致摄像不能拍摄到正常的人流过往处。未能及时修复和调整角度的情况使得这些监控设备仅仅做了摆设,毫无用处。   3) 监控设备质量有待提高   学校的监控设备多为普通摄像头,夜视型红外半球系列摄像头只有少数,这导致夜间发生的犯罪事件无法调用监控。此外,少数的监控设备是实时监控,没有将监控的图像内容储存起来,作为档案资料使用,给侦破工作造成了一定的困难。   二. 师生安全意识教育滞后   少数地方、部门和学校对校园安全形势认识不足、重视不够,存在畏难情绪、侥幸心理和懈怠思想,对学校安全工作复杂性、重要性和长期性缺乏足够的清醒认识,对学生的法制教育、思想政治教育和各项安全教育缺乏足够的渗透性和普遍性。据网上数据查询得知,尽管学生大多认可学校安装摄像头这一措施,但学生对安装摄像头具体影响概念模糊。在一项“摄像头的安装对你工作学习有无影响”问题的数据分析中显示,有55.71%的学生认为“没有影响”,有35.71%认为“有影响,但不大”,而认为“有重大影响”的只有8.57%。而在“是消极影响还是积极影响大”的问题中,30.7%的学生选择了“消极影响”,22.14%的选择了“积极影响”。数据上的矛盾表明了学生对摄像头产生的影响并不明确,在后期的调查数据中还发现,学生虽然一定程度上理解学校安装摄像头,但更希望将这笔经费用于改善基础生活设施。   三、 几点建议   1. 加强校内巡逻以及宿舍楼进出情况的监督   因为涉及个人生活隐私的问题,宿舍楼并不会设置较多的.监控设备,主要在于组团大门区域,因此宿舍楼区域的安全问题更应受到重视。除监控外,主要的安全管理设施就是刷门卡的机器,但由于学生的不自觉性,很多时候就如同虚设。所以宿舍楼的管理人员应严格把控这一规章制度,将防范未然做到极致。此外,保卫处的巡逻人员应加强校内巡逻力度,扩大巡逻范围,多关注一些较为偏僻却最容易发生不法案件的地方。   2. 提升安全工作质量,建立健全的安全信息网络
校园安全隐患十篇
  学校应该对各类安全隐患开展地毯式排查和立体化整治。针对学校各处重点领域定期查缺补漏,有效进行全方位、立体式的安全检查,对于有问题的地方,无论大小都应及时的做出整治。加强监控力度,积极调动学校各职能部门的力量,运用现代信息技术,及时、准确地汇集各处的安全动态,确保各类校园安全事故或安全隐患能在第一时间传达至相关部门,不在某一处造成断层。同时,可以建立学生安全信息员队伍,将学生安全信息员建立在每个班级、每个寝室,从而得到及时的疏导与解决。学校也应提高各方面设备的质量,合理增加监控设备,将资金用在该用的地方,彻底堵塞一切安全漏洞,使全校师生的人身和财产安全得到保障。   3. 广泛宣传,从根本上加强教育,提高安全意识   进一步加大教育力度,学校组织管理人员学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面知识进行系统培训;对学生开展安全预防教育活动,增强学生安全意识,加强学生安全教育,使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能,同时也让教师在常规教育教学中渗透安全知识教育。学校还应加强对学生的法制教育,譬如可以建立法制教育基地或者法制教育教研室来增强广大师生的法制意识。要注意的是,安全教育活动绝不能流于表面,切勿大而空泛,譬如应该让学生了解大学盗窃案件的主要形式和犯案的重点部位,盗窃者目标和时间上的选择性,盗窃的动机和基本的防盗防骗措施,再学习遇此类情况该如何处理,用合法的手段去维护自己的权利。从根本上发现问题,继而解决问题。   同学们:   每当你们背着书包高高兴兴地走进教室时,是否被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情?你可否知道,这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢?   下课时,我常常看见有些同学用完纸巾,随手一扔或放进柜子里,被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上。   这样做不但会被辅助员扣分,还会让经过的老师留下不好的印象。   为了使班集体整洁,干净使同学们在一个舒服的'环境好好学习。我给大家提出以下几点建议::   1、每当有废纸等垃圾时就在课外时间把她们扔进垃圾筒,再出去活动或看书。   2、除了让同学们做好整洁,自己也要以身作则,带头让大家做好整洁工作。   3、当班级作好后,可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的工作。   4、看见有同学乱扔垃圾就马上提醒他们不要乱扔垃圾,不要做垃圾虫。   我给大家的建议你们可以做到吗?如果可以,我相信我们班必定会又干净又整洁,让经过的老师赞不绝口。   xxx   20xx年xx月xx日   亲爱的同学们:   高校是社会知识和智慧的中心,被人们赞美为“求知圣殿”。然而,学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。因此,掌握安全防范知识,加强自我安全保护,积极参与学校安全管理,共同维护和营造学校安全稳定的发展环境,是我们每一位同学的责任和义务。现我对校园安全提出以下几点建议:   一、由于我校偶尔会因为学生用大功率电器而发生火灾,建议保卫部组织每班同学观看一次火灾实录的视频,可以把我校某些寝室发生火灾后的'现场照片放映出来,让同学们真切的体会到火灾给我们带来的后果。   二、由于夏天快到了,所以学校蜈蚣、蛇很多,建议保卫部可以弄一些安全小提示贴在三岔路口或是食堂外面等醒目处,提醒同学们不要去草丛等地,以免被咬伤。   三、可以弄一张包含各种安全知识的宣传纸,学校安全建议书 4纸大小即可,由各班治保发放到每个寝室,另外,安全知识最好实用,距离生活近一些。   四、可以在寝室楼下面张贴有关宿舍安全的海报或告示,提醒同学们注意宿舍安全,外出和就寝时,锁好宿舍门窗;贵重物品随身携带,谨防盗贼行窃;拒绝上门推销,谨防上当受骗等等。   五、由于操场那边相对比较偏远,建议可以让学校保卫队的队员多在那里巡视几次,而且建议操场在晚上10点半之后就不要再开放。   六、建议保卫部通知各班治保:如果各班同学平时发现学校哪里有安全隐患点,就告知治保,由治保告知保卫部,然后想办法解决。   校园安全有关于学校的每一个人,希望我的一点点小小的建议能够起到一点点小小的作用。  校园安全隐患篇1   为保障我校师生的生命财产安全,防止各类重大安全事故的发生,明确责任,细化分工,保证校园安全隐患排查落到实处,特制定本制度。   一、成立安全排查机构,明确分工;建立由保卫科、总务科、学生科等组成的安全隐患排查小组,抽调专人定期对校园内存在的安全问题进行排查,发现问题及时上报整改。   二、建立安全隐患排查月、周、日制度,定期进行排查。每学期开学前两周及开学后的前两周定为校园安全问题普查月,全面检查校园基础设施包括教学楼、宿舍,校园建筑、电器设备,消防设施,实训设备等各种设施存在的安全问题。每月第一周定为安全隐患排查周,由主管校长带队,对校园存在的安全隐患进行较全面的检查整改。每周一定为安全隐患排查日,对重点部位(电器、消防、楼道栏杆等)进行排查。   三、设立举报箱,在师生中广泛宣传安全常识,鼓励群防群治。   四、明确责任,齐抓共管,每月至少召开一次校园安全专题校务会,按照一岗双责的具体分工,由各科室负责人向校务会汇报本部门职责范围内存在的安全隐患问题和整改意见。   五、建立校园安全档案,对存在的问题严防死守,限期整改。   六、每月五日前向校领导上报校园安全隐患排查表。   要害部门管理规程   一、加强要害部门、部位的安全防范,配备防盗、防火设备。   二、学校的实训室、计算机房、图书馆、档案室、财务室、学生餐厅、学生公寓等,实行专人负责、责任到人。   三、重点要害部门的工作人员,应严格按照本部门规定的操作规程工作,自觉遵守岗位职责。   四、加强设备的保养和维修工作,定期检查设备的安全和财物规定存放的数量。   五、严禁非工作人员随意进入重点部门重点部位。   六、学校治安管理人员对重点部门、部位要常巡查,勤查看、细防范,发现问题立即处理,并及时通报有关职能部门。   七、定期全面检查,遇节假日增加检查次数,发现不安全因素,及时堵塞漏洞、消除隐患。   八、重点要害部门工作人员要做好有关保密工作,不得向无关人员泄露本部门、本部位的情况。   重要信息报送制度   为及时、全面、准确地了解和掌握师生的思想动态,加强师生的教育和管理工作,规范和完善学校紧急、重要信息报送制度,建立畅通的信息反馈渠道,维护校园安定稳定局面,特制订本制度。   一、重要信息范围的认定   1、各种政治性事端,各种非法聚会、示威、上访、游行、静坐和张贴大小字报的苗头及行为。   2、自杀、行凶的倾向或行为。   3、师生伤亡事故,包括交通事故、食物中毒或伤病住院等事故。   4、学生打架或群殴事故。   5、师生违法或严重违纪现象。   6、失窃、盗窃现象、师生起哄现象和火灾、水灾等安全隐患事故。   7、师生患精神分裂症,或有精神障碍和严重心理障碍的以及由此引发的影响校园安定稳定的事件。   8、因教学、管理、保卫、就业等工作不满而引发的躁动和混乱以及影响社会或校园安定稳定的其它因素。   9、学生出走、失踪、未经请假擅自离校未归、未按时注册或请假后未按期归校的现象。   10、国家重大事件或敏感时期的学生思想动态和反应。   11、校外人员到校内游串或各种传销现象等。   12、影响学校师生人身、财产安全和校园安定稳定的其它事件。   二、重要信息报送制度   1、对重要信息,必须做到发生或发现后即时上报,不得延误,并对事态进展、处置进展、处置措施、事件的原因及后果、针对事件所开展的工作等情况要及时续报。   2、对重要信息,必须全程、准确汇报,出现漏报、迟报、瞒报等现象,视情节影响和后果追究相关责任人的责任,直至追究法律责任。   3、实行信息报送责任制。学校各科室负责人为本科室所辖范围信息的报送责任人,学校校长为学校信息报送责任人。办公室秘书为学校具体报送人。   4、在一般情况下,信息报送实行逐级上报制度。在紧急或特殊情况下,也可以先越级汇报。   5、学生工作系统方面,坚持建立班级信息员(优秀班干部)班主任学生科学校领导的信息反馈渠道;学校教职员工方面,坚持建立教师骨干(教师党员)科室负责人学校领导的信息反馈渠道。通过建立多层次、全方位的信息反馈网络,不断强化信息意识,做到遇事必报,大事即报,反应讯速,措施得力,处置得当。确保学校能在第一时间内掌握师生的思想动态,并按上级教育行政管理部门的维稳要求及时上报维稳信息,确保我校校园的和谐平安。   教室规则   一、上课铃响应立即进入教室就坐,并把上课所有用具准备好,无故不得迟到、早退、旷课;因故迟到、早退者要报告老师,经允许才准进入教室或离开教室。   二、上课由班长或副班长向老师报告出勤情况。   三、上课时服装必须整洁(不准穿拖鞋、背心和超短裤上课),坐姿要端正,思想要集中,听课要专心,老师提问题时要起立回答。   四、自修课应在教室或图书馆(要报告副班长)学习、保持肃静,不得吵闹喧哗影响他人学习,不得离校外出。   五、轮流值日,必须每天下午下课时打扫教室、走廓卫生、清倒垃圾、摆齐桌椅,保持室内外整洁;值日生要负责熄灯、锁门。   六、爱护室内一切设备,损坏时一律按价赔偿。   图书馆、阅览室管理规定   一、图书馆规则   1、本馆只为本学校师生服务。   2、凡进本馆的人员都要自觉遵守本馆一切规章制度,保持安静,爱护公物,讲究卫生,严禁在馆内吸烟,违者按规定罚款。   3、借、还书一律凭本人借书证办理手续。借书证只限本人使用,不得转借他人,借书证要保管好,如有遗失,不再补。   4、读者凭工作证或学生证领取借书证。学生借书证每个限借图书三本;教工借书证每个限借十本。   5、借书期限,学生借每册定半个月,逾期不还者,每册逾期一天罚款2角。教工半年清还图书一次。   6、图书未经办理借阅手续,不得擅自携带出馆外。   7、珍藏本对读者实行有偿服务,工具书、合订本杂志。报纸等,概不外借,只限在馆内参阅,如有特殊情况需要外借者,须经馆长批准。   8、借书时,读者应当面检查图书,如发现有污损,残缺等情况,须立即向管理员声明,加盖印证。   9、读者要爱护图书,不得损坏,涂改、圈点,批注和割窍等,否则,按图书馆有关规章制度赔偿,情节严重者,报有关部门处理。   10、要办理离校手续的读者(包括教工),应将所借的图书及借书证清还本馆,否则,不予签盖离校证明。   二、阅览室规则   1、持阅览证方许入本室。   2、为了保持室内整洁,肃静,不得大声喧哗,不得吸烟,不得随地吐痰,不得携带食物入室。   3、阅览室中所陈列的图书,报刊概不外借。   4、阅览室书刊不得污损,割坏。如有污损,割窍须负责赔偿。   5、爱护图书,阅览后须放回原处,不得携带出室外。   6、进室阅览者,带来的书刊,书包和手提袋等用具,一律不得带入室,须存放在指定地方,离室时自行取回。   三、图书遗失赔偿规定   校园安全隐患篇2   【关键词】校园网络 隐患 安全管理 对策   互联网起源于1969年的ARPANet最初用于军事目的,1993年开始应用于商业。现今随着计算机技术的广泛发展,计算机应用领域不断扩大,特别是在教育机构,校园网成为教学、办公科研、资源共享的重要工具。校园网带来方便的同时,网络本身的开放、共享、广泛、复杂性也带来了一系列令人担心的问题,网络安全已经被提到了重要日程。无论我们是否愿意承认,只要连接了Internet,都是容易受攻击的。因而在网络本身的开放性、共享性的前提下,如何保证校园网络的安全性,以抵抗入侵、防范网络攻击等,成为目前校园网络建立健全的关键。   1 安全隐患   近几年来,随着高校规模的不断扩大,新校区或者合并校区的扩建,高校校园网普遍存在网络规模较大,上网地点较分散,网络监管困难,上网行为不够规范等现象,因而加大了校园网络在使用过程中的安全隐患。   1.1网络自身的安全缺陷   网络是一个开放的环境,TCP/IP是一个通用的协议,即通过IP地址作为网络节点的唯一标识,基于IP地址进行多用户的认证和授权,并根据IP包中源IP地址判断数据的真实和安全性,但该协议的最大缺点就是缺乏对IP地址的保护,缺乏对源IP地址真实性的认证机制,这就是TCP/IP协议不安全的根本所在。通过TCP/IP协议缺陷进行的常见攻击有:源地址欺骗、IP欺骗、源路由选择欺骗、路由选择信息协议攻击、SYN攻击等等。   1.2网络结构、配置、物理设备不安全   最初的互联网只是用于少数可信的用户群体,因此设计时没有充分考虑安全威胁,互联网和所连接的计算机系统在实现阶段也留下了大量的安全漏洞。并且网络使用中由于所连接的计算机硬件多,一些厂商可能将未经严格测试的产品推向市场,留下大量安全隐患。同时,由于操作人员技术水平有限,所以在网络系统维护阶段会产生某些安全漏洞,尽管某些系统提供了一些安全机制,但由于种种原因使这些安全机制没有发挥其作用。   1.3内部用户的安全威胁   系统内部人员存心攻击、恶作剧或无心之失等原因对网络进行破坏或攻击的行为,将会给网络信息系统带来更加难以预料的重大损失。U盘、移动硬盘等移动介质交叉使用和在联接互联网的电脑上使用,造成病毒交叉感染等等,都会给校园网络带来较大的安全威胁。特别是近年来利用ARP协议漏洞进行窃听、流量分析、DNS劫持、资源非授权使用、植入木马病毒不断增加,严重影响了网络安全。   1.4软件的漏洞   一般认为,软件中的漏洞和软件的规模成正比,软件越复杂其漏洞也就越多。在网络系统运行过程中,由于操作系统自身不够完善,针对系统漏洞本身的攻击较多,且影响也较严重。再加之,目前如办公、下载、视频播放、聊天等软件的流行,让使用率较高的程序也成为被攻击的目标。   1.5病毒的传播   网络的发展使资源的共享更加方便,移动设备使资源利用显著提高,但却带来病毒泛滥、网络性能急剧下降,许多重要的数据因此受到破坏或丢失,也就是说,网络在提供方便的同时,也成为了病毒传播最为便捷的途径。例如,“红色代码”、“尼姆达”、“冲击波”、“震荡波”、“欢乐时光”、“熊猫烧香”的爆发无不使成千上万的用户受到影响,再加之,近几年病毒的黑客化,使得病毒的感染和传播更加快速化、多样化,因而网络病毒的防范任务越来越严峻。   1.6各种非法入侵和攻击   由于校园网接入点较多,拥有众多的公共资源,并且使用者安全意识淡薄,安全防护比较薄弱,使得校园网成为易受攻击的目标。非法入侵者有目的的破坏信息的有效性和完整性,窃取数据,非法抢占系统控制权、占用系统资源。比如:漏洞、薄弱点扫描,口令破解;非授权访问或在非授权和不能监测的方式下对数据进行修改;通过网络传播病毒或恶意脚本,干扰用户正常使用或者占用过多的系统资源导致授权的用户不能获得应有的访问或操作被延迟产生了拒绝服务等。   2 校园网安全管理和维护的措施与建议   通过以上安全缺陷分析,校园网络安全的形式依然非常严峻。制定整体的安全部署解决安全隐患和漏洞,是校园网安全、健康运行的保障。   2.1配备高性能的防火墙产品   防火墙是指设置在不同网络或网络安全域之间的一系列部件的组合。一般来说,防火墙设置在可信赖的内部网络和不可信赖的外部网络之间。防火墙相当于分析器,可用来监视或拒绝应用层的通信业务,防火墙也可以在网络层和传输层运行,根据预先设计的报文分组过滤规则来拒绝或允许报文分组通过。所以对防火墙作好安全设置,设定恰当的访问控制策略,保障网络资源不被非法使用和访问。   2.2网络设计、使用更合理化   在网络设计之初,需要理解终端设备安全事件对网络的影响,确定需要采取的安全措施,通过已知身份验证的设备访问网络,防范未经授权的接触,让入侵者难以进入。这样网络才能提供可预测、可衡量、有保证的安全服务。   2.3软件漏洞修复   在校园网络系统运行过程中,一方面对用户进行分类,划分不同的用户等级,规定不同的用户权限;另一方面对资源进行区分,划分不同的共享级别,例如:只读、安全控制、备份等等。同时,给不同的用户分配不同的帐户、密码,规定密码的有效期,对其进行动态的分配和修改,保证密码的有效性;配合防火墙使用的情况下,对一些IP地址进行过滤,以防止恶意破坏者入侵;建立补丁更新服务器,部署全局更新机制,实时、高效更新软件漏洞。   2.4防杀毒软件系统   在互联网技术飞速发展的今天,病毒以每年两千种新病毒的速度递增。在校园网中使用带防火墙的企业版杀毒软件,就能对整个校园网络的起到安全防护的作用,使计算机免受病毒入侵。   2.5配备入侵检测系统(IDS)并建立蜜罐陷阱系统   入侵检测就是对入侵行为的检测,通过收集和分析计算机网络或计算机系统中若干关键点的信息,检查网络或系统中是否存在违反安全策略的行为和被攻击的迹象,而蜜罐的目的在于吸引攻击者、然后记录下一举一动的计算机系统,攻击者入侵后,可以随时了解其针对服务器发出的最新的攻击和漏洞,这样系统就可以及时、有针对性的防范攻击和修复漏洞。   2.6系统安全风险评估   互联网的不安全因素无时无刻的威胁着网络安全,只有在网络系统所面临的风险进行了有效评估的基础上,才能掌握网络安全中存在的漏洞和威胁,从而采取有效措施控制网络风险。风险评估过程是一个动态循环的,因此必须进行周期性、长期的评估。   2.7灾难恢复计划   1996年报道的网络攻击方式只有400种,1998年达到4000种。 CERT/CC公布的漏洞数据为,2000年1090个,2002年已经增加至4129个。可以想象,对管理员来说要跟上补丁的步伐是很困难的。而且,入侵者往往能够在软件厂商修补这些漏洞之前首先发现这些漏洞。尤其是缓冲区溢出类型的漏洞,其危害性非常大而又无处不在,是计算机安全的最大的威胁。我们无论怎么想办法都不可能防止灾难的发生,但为了使灾难发生造成的损失减到最小,就应该在灾难发生之前建立意外事件计划,记录各种灾难发生所产生的影响,并为此作出相应的应对措施。   2.8加强管理   随着网络技术的迅速发展、应用领域的广泛性以及用户对网络的了解程度加深,恶意破坏者或者非法入侵者对网络安全的影响会越来越大,这就使得网络安全管理工作任务更加艰巨而重要。因而,在网络安全管理工作中必须做到及时进行漏洞的修补和日志的查看,保证网络的稳定性。另外,高校也应该颁布网络行为的相关规范和处罚条例,这样才能更有效的控制和减少来自内部网络的安全隐患。   3 结束语   网络技术的普及,使人们对网络的依赖程度加大,对网络的破坏造成的损失和混乱会比以往任何时候都大。这也就使得高校需要对网络安全做更高的要求,也使得网络安全的地位将越来越重要,网络安全必然会随着网络应用的发展而不断发展。   参考文献   校园安全隐患篇3   关键词:校园网;安全隐患;防护措施;探讨   中图分类号:TP393.18 文献标识码:A   1.校园网的安全隐患   对于校园网的安全隐患主要有以下方面:首先,物理性破坏,也就是所谓的对校园网的外在设施设备进行破坏。安全威胁是电力故障导致设备断电,数据库中的信息丢失等。或者自然灾害等事故直接导致网络设备受到毁坏,网络系统崩溃,导致信息泄露等状况都属于物理破坏。其次,病毒的侵袭。现今病毒的种类以及传播途径增多,这些病毒将会直接给网络带来较大的影响,而校园网在接入互联网后,也为病毒的传播提供了途径,如果网络安全防御不强,将导致用户数据丢失以及系统崩溃等状况出现。再者,受到黑客的攻击。黑客的攻击行为不仅仅是来源于外部的网络,同时也会有内部的网络参加,内部黑客对校园网比较熟悉,会针对其中的薄弱环节进行攻击,以此来影响校园网的稳定运行[1]。然后就是垃圾信息的传播,在互联网不断发展的过程中,对信息缺乏有效的制约,这样将会导致一些不同类别的信息进入到网络,其中会有一些极端主义以及腐朽主人思想,这样将会对学生的人生观以及价值观造成影响,影响学生的发展。最后,师生信息的泄露。在校园网上有大量教师以及学生的个人信息、学籍以及身份证号等,网络受到入侵,这些信息很容易泄露,导致教师以及学生的信息安全无法得到保证。   2.校园网的安全防护措施   (1)优化系统配置。若是发现了系统中存在漏洞,就要及时采取有效的措施进行处理,漏洞的处理主要有自身处理以及借力处理,前者就是靠系统自身的软件进行处理,禁止某项服务并且采用厂家补丁。后者则是利用第三方软件进行补救处理,可以利用防火墙以及防病毒软件进行处理,在补救之后能够对系统进行有效的优化以及配置。   (2)建立完善的病毒防护系统。校园网要安装杀毒软件,同时要设置其自动升级,定期进行病毒的查杀以及漏洞的检查,对垃圾进行清理,升级补丁等,以此来保证服务器的安全稳定运行。病毒防护系统将会采用集中控制、分布处理的管理模式构建出统一的防护体系,建立并完善控制台,以此来实现病毒的检测工作,这也是杀毒软件远程监控的一大发展[2]。   (3)对师生信息进行加密处理。现今很多校园网的师生信息容易受到泄露,针对这种状况,必须要建立一个安全的信息系统,同时能够与外界网络之间进行科学合理的隔离,避免信息随意被获取。   3.校园网安全技术要求   (1)加强病毒防护。在校园网络中计算机病毒是安全威胁最大的一种,因此必须要对病毒进行有效的防范工作。一是要安装杀毒软件,及时升级,不能随意登陆不了解的网站,不要使用盗版软件等。二是要对重要的程序进行备份以及恢复,定期对其进行病毒的检测工作。对病毒进行检查是预防病毒的一种有效方式,将病毒检测与集中式管理和数据保护等功能相结合,以此来提升检测的能力,起到对病毒进行有效的防范作用。   (2)防火墙技术。防护墙主要是建立在本地网络以及外界网络之间的屏障,进行有效的访问控制,这样外部的网络无法轻易对内部的网络进行访问。同时能够对客户机以及服务器与非可信主机间的通信进行监控,以此来查看其是否满足其要求,保证其安全性。   (3)信息加密技术。这主要是为了防止信息在传递的过程中被阻拦,加密的信息要由收发双方共同配合,以此来进行解密。信息加密很大程度上会提升数据保密安全,保证网络的稳定运行。   (4)入侵检测技术。该技术是具有主动性的安全防护作用,能够对外部入侵以及内部的侵袭与相关的错误操作进行全面的保护,在网络攻击前进行拦截,主要工作原理就是在网络系统中设置一些关键点,进行信息的收集,以此来利用检测系统对其判断,以此来查看其运行是否正常。   参考文献:   校园安全隐患篇4   Abstract: The development of the campus network technology causes it more and more complex, and the data on network is more and more large. People’s dependence on the network for the daily events has increased. However, the network security issues brings kinds of inconvenience, which is increasingly emerges. Starting from the actual situation of the campus network security, this article presents the causes and the security and protection technology of the campus network security problems.   关键词: 校园网;网络安全;网络安全防范   Key words: campus network;network security;network security and protection   中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1006-4311(2012)09-0134-01   0引言   随着网络技术的发展、特别是随着internet与intranet技术的成熟,越来越多的学校都建立了自己的校园网络系统,但是随着校园网络的应用越来越广泛、涉及的部门越来越多,学校在享受网络带来的便利同时也面临着日益严重的网络安全问题。   1影响校园网络安全的主要原因   影响一个校园网络安全的因素是多方面的,这既包括网络系统所存在的各种来自外在的威胁,也包括网络系统内部存在的安全弱点。归纳起来大体有以下几个方面。   1.1 人为因素的影响人为安全因素包括用户由于操作不当造成数据丢失、破坏或者应用系统的破坏、系统或者应用的用户由于口令选择不当而造成安全漏洞、用户无意泄漏口令或者其它敏感信息、由于对于网络系统访问控制策略的不理解或误操作将敏感信息暴露给对该信息没有访问权限的人员、系统管理员或者安全管理员,由于安全配置不当或者疏忽而造成网络系统安全漏洞等等。   人为安全威胁是影响校园网络校园网络安全的最大威胁,主要包括两个方面的威胁:一是来自网络内部用户的威胁。网络内部用户通常是指根据网络设计目标和管理规定,有权使用部分或者全部功能的用户。对于校园网络而言,内部用户通常由学生和教职人员构成。二是网络外部用户。当然校园网络受到的攻击和破坏可能来源于外部的人员,更有可能来源于网络用户内部。   1.2 网络系统的安全漏洞校园网络中绝大多数的应用和服务都是通过软件系统来完成的,在这些软件系统中存在的安全漏洞是影响到校园网络安全的重要因素之一。通常说来,校园网络中的软件可以分为两类,即操作系统软件和应用系统软件,在这两类软件中所存在的安全因素通常来源于两个方面,一是软件系统本身体系结构的不安全,一是软件系统在编程过程中由于疏忽或者其它原因造成的软件bug而引起的安全漏洞。   1.3 计算机病毒的破坏计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据,影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。通常其具有破坏性、隐蔽性、传染性等特征。   1.4 安全策略管理的影响安全配置不当造成安全漏洞,例如:防火墙的配置不合理,其作用无法发挥。许多校园网络在防火墙配置上增大了访问权限,忽视了这些权限可能会被其他人员滥用。网络入侵的主要目的是获得使用系统的各种权限,或者是作为进一步进入其他系统的跳板,或者恶意破坏这个系统,使其毁坏而丧失服务能力。对特定的网络应用程序,当它启动时,就打开了一系列的安全缺口,许多与该软件捆绑在一起的应用软件也会被启用。除非用户禁止该程序或对其进行正确配置,否则,安全隐患始终存在。   2解决校园网络安全的主要技术手段   2.1 防病毒技术杀毒软件是计算机中最为常见的工具软件,也是使用的最为广泛的计算机安全防范技术,杀毒软件一般分为单机版和网络版两种。单机版对于个人用户或小型企业基本能满足需要,但对于校园网络单机版就只适合在桌面机上部署,因此在校园网络中杀毒软件可以采取网络版+单机版的部署方案,即对于一般的桌面用户可由用户根据自己的意愿进行部署,对于主干网络设备及重要的服务器、客户端可由网络管理员进行统一的网络版部署。   2.2 VLAN(虚拟局域网)技术VLAN(虚拟局域网)技术,是指在交换局域网的基础上,通过虚拟交换技术构建的可跨越不同网段、不同网络的逻辑网络。学校可以根据实际需要划分出多个安全等级不同的VLAN。对于学校而言,由于计算机部署范围比较广泛且位置相对固定,在进行VLAN划分的时候可以采取给予IP地址和MAC地址混合的划分方式,既具备一定的灵活性,也便于网络管理员的集中控制。   2.3 防火墙技术防火墙是现代通信网络技术和信息安全技术基础融合的产物,是使用较早的、也是目前使用较广泛的网络安全防范产品之一。它可以是软件或硬件设备的组合,通常被用来进行内部网络安全的防护。防火墙可以通过控制和检测网络之中的信息交换和访问行为来实现对网络安全的有效管理,在不同网络之间建立一个安全网关,对网络数据进行过滤(允许/拒绝),控制数据包的进出,封堵某些禁止行为,提供网络使用状况。对网络攻击行为进行检测和告警等等,最大限度地防止恶意或非法访问存取,有效的阻止破坏者对计算机系统的破坏。   2.4 网络冗余、备份技术随着高校对于网络的依赖性日益增加,学校中越来越多的工作流程都将在校园网中实现,这也导致网络中的数据量日益增加。虽然我们可以通过各种技术手段来强化校园网络安全,但只要网络存在我们就无法彻底避免网络安全事故的发生,同时我们也无法避免一些由于自然灾害等不可抗拒的因素导致的网络故障,因此能够在故障出现后及时的修复故障和恢复数据就显得极为重要。   3结论   网络安全问题是一个无法回避又无法避免的问题,随着网络技术的不断发展,更多的网络安全隐患将被发现,我们永远无法建立绝对安全的网络,只有通过不断的技术完善和先进的管理模式相结合,才能打造出符合高校自身特点的安全、稳定的现代化校园网络。   参考文献:   [1]王丽.宋丹.新媒体环境下大学生价值观教育初探——以网络媒介和移动通讯媒介为例[J].价值工程,2011,(28).   校园安全隐患篇5   关键词:校园网 安全防范 安全技术 运行   中图分类号:文献标识码:文章编号:   近年来,随着高校校园网建设的快速发展、校园网规模的急剧扩大、网络用户数量快速增长以及网络应用范围的推广,学校对校园网络的信赖越来越强,网络的安全问题也就愈来愈引起人们的重视。如何保障网络的正常运行、资源的合法访问,使网络免受病毒、恶意软件和黑客的攻击就显得特别重要。因此,校园网在建设和运行过程中,必须针对不同的安全威胁,制定相应的防范措施,确保校园网安全正常运行。   一、 校园网存在的主要安全隐患   (一) 操作系统漏洞   操作系统的安全也称主机安全,由于现代操作系统的代码庞大,从而在不同程度上都存在一些安全漏洞。一些广泛应用的操作系统,如Unix、Windows,其安全漏洞更多。另一方面,系统管理员或使用人员对复杂的操作系统和其自身的安全机制了解不够、配置不当也造成了一定的安全隐患。   (二) 有害信息传播   在校园网接入Internet后,上网用户都可以通过校园网在自己的机器上进入Internet。目前Internet上各种信息良莠不齐,有关色情、暴力、内容的网站泛滥。这些有毒的信息违反人类的道德标准和有关法律法规,对世界观和人生观正在形成的学生来说危害非常大。如果安全措施不到位的话,有些学生就可能进入这些网站,并把这些有害信息在校园网内传播。   (三) 病毒的传播与爆发   在网络环境下,病毒无论是传播速度、破坏性和传播范围等方面都是单机病毒所不能比拟的。病毒可通过电子邮件、网页脚本、局域网和远程控制软件进行传播,增加了计算机感染病毒的几率。病毒不仅破坏程序和数据,还会严重影响网络效率,甚至造成网络瘫痪,如“冲击波”、“熊猫烧香”等病毒就曾经造成许多校园网瘫痪,造成了极大的危害。   (四) 非法攻击与非法访问   非法攻击与非法访问是指对网络设备及信息资源进行非正常使用或以假冒、欺骗等手段获得合法用户的权限来使用系统数据的行为,如果学校的学籍管理、教务管理、财务管理等系统遭到非法攻击与非法访问,将会造成严重的后果。   (五) 恶意破坏   包括对网络设备和网络系统两个方面的破坏。   网络设备包括服务器、路由器、交换机、工作站、电源等,它们分布在整个校园内,管理起来比较困难。网络设备的破坏是指由于人为或者其它自然不可抗力的因素,对设备造成损坏,造成校园网部分或者全部瘫痪。   对网络系统的破坏是指利用黑客技术对校园网造成破坏,主要表现在:对校园服务器发送大量垃圾包使网络陷入瘫痪;对校园网站进行攻击;利用校园网服务器转发各种非法、有害信息等。(1)   二、 校园网的安全防范体系   校园网安全防范体系的建立,是以安全防范策略为核心,以物理安全为基础,以安全技术作为支撑,以安全管理和安全服务作为落实措施,并且通过安全培训以加强校园网用户的安全意识和法律责任。在完成安全防范体系的建设后,必须经常对此系统进行及时的维护和更新,才能保证安全防范体系有序地工作,确保它的安全性和高效性。   (一)安全防范策略   安全防范策略规定了校园网络中心的安全目标、能够承受的安全风险、实现完善的安全审计和取证机制,保证了受到入侵后有证可查,有章可循。建立安全的预警系统,能够抵御较高水平的黑客攻击,保护对象的安全优先级等方面的内容。(2)   (二)物理安全对策   制定此对策的目的是在于保护校园网中的服务器、路由器、交换机等网络设备免受自然灾害、人为破坏和搭线攻击,并建立完善的管理制度,防止破坏、偷窃等现象的发生,同时要确保计算机网络系统有一个良好的电磁兼容环境,以及防尘、防火、防潮、防雷等安全环境。   (三)网络安全技术   1. 防火墙、入侵检测、安全审计等硬件技术及防病毒软件技术。   根据校园网的结构特点及面临的安全隐患,通过防火墙、入侵检测、安全审计、网络杀毒软件,实现网络安全隔离、网络监控措施、网络病毒的防范等安全需求,为校园构建统一、安全的网络。   防火墙是网络安全的屏障,它能极大地提高一个内部网的安全性,并通过过滤不安全的服务而降低风险,因此要对防火墙进行全面、规范、合理的配置。在防火墙之后架设入侵检测和安全审计系统,对网络活动进行实时检测,由于可以记录和禁止网络活动,所以入侵检测系统和安全审计系统是防火墙的延续,它们可以和路由器配合工作。   在病毒的控制方面,学校可以采取中央集中控制管理的模式,在学校网络中心配置一台高效的服务器,统一安装网络版杀毒软件,负责管理校园网内所有主机网点的计算机。在各主机节点分别安装网络版杀毒软件的客户端。在网络中心控制台统一进行定时杀毒并定时升级、更新。   2. VLAN(虚拟局域网)划分。   VLAN将整个校园网络划分为若干个不同的广播域,实现校园网内部的一个网段与其它网段的隔离。这样,不仅能够抑制网络广播风暴,而且能够防止一个网段的安全问题传到其他网段。   3. IP/Mac/地址与端口绑定。   在交换机上或防火墙上将用户的IP地址、Mac地址和端口绑定,从而限制一个IP地址在校园网内只能有一台计算机上网。这样可以有效地防止用户盗用IP地址进行非法访问和网络攻击,同时也便于网络管理员追踪、查找网络攻击源和日志审计。   4. 数据加密技术。   数据加密技术作为主动网络安全技术,是提高网络系统数据的保密性,防止秘密数据被外部破解所采用的主要技术手段,是许多安全措施的基本保证。加密后的数据能保证在传输、使用和转换时不被第三方获取。   5. 系统备份镜像技术。   网络系统的备份是指对网络中的核心设备和数据信息进行备份,以便在网络遭受到破坏时,快速、全面地恢复网络系统的运行。核心设备的备份主要包括核心交换机、核心路由器、重要服务器等,采用的主要手段是双机热备份,当其中一台设备出现故障时,自动切换到备份设备,恢复网络的正常运行。数据信息备份包括对网络设备的配置信息、服务器数据等的备份,数据备份包括“热备份”和 “冷备份”两种策略。即在线备份和不在线备份(3)   (四)网络安全管理和安全服务   安全管理贯穿整个安全防范体系,是整个安全系统的核心,安全不是简单的技术问题,三分技术,七分管理。安全管理不仅是行政意义上的安全管理,更主要的是对安全技术和安全防范策略的管理,必须要做到及时进行漏洞修补和定期巡检,以及升级、更新等,保证对网络的监控和管理。安全服务是对校园网的网络结构和计算机系统分布,实施全面的网络安全网络风险评估服务,定期对各个方面进行安全隐患分析,提出安全性整改建议并付诸实施。   (五)网络安全培训   用户的安全意识是整个网络系统是否安全的决定因素,因此对用户的安全培训是整个网络安全系统中重要和不可缺少的一部分。   三、 结束语   校园网的安全是一项复杂的系统工程,不可能只依靠一种措施来保证安全,安全防范体系的建立也不是一劳永逸的,校园网络自身的情况不断发生变化,新的安全问题不断出现,必须根据情况的变化和现有体系中暴露出的一些问题,不断对体系及时进行更新和维护,并把各种安全措施有机结合起来,加之合理的运用,同时还必须有完善的安全管理规章制度和切实可行的安全组织,才能有效地实现校园网安全、可靠、稳定地运行。   参考文献:   (1)霍明星,刘振海.校园网安全策略分析及防范措施 [J].教育信息化,2006,(6)P24-25   (2)张明.校园网安全防御对策研究 [J].教育信息化,2006,(5) P24-25   校园安全隐患篇6   第二条校园安全管理工作人员未依法履行安全管理职责,对隐患排查治理不力,发生安全事故,应当追究行政责任的,适用本规定。构成犯罪的,依法追究其刑事责任。   第三条行政责任追究方式包括组织处理、行政问责、行政处分。组织处理的方式有警示训诫、责令作出书面检查、通报批评、取消当年评优评先资格、暂停职务、调离工作岗位。行政问责和行政处分,由任免机关或者监察机关按照管理权限依法决定。   第四条校园安全监督管理实行“属地管理和分级管理相结合”和“谁主管谁负责、谁审批谁负责、谁监管谁负责”的原则。   第五条校园长是学校安全管理工作的第一责任人,全面承担安全管理领导责任;分管安全工作的副校长承担直接领导责任(组织协调、综合监管);从事校园安全管理工作的其他工作人员承担具体管理责任。   第六条各校园要积极宣传校园安全相关法律、法规和各项安全知识,在辖区和职责范围内实施安全管理并承担相应责任。   第七条若发生校园安全事故,校园负责人应第一时间上报县局,并迅速赶赴现场组织救援,积极配合事故调查,做好各项善后工作。   第八条校园安全管理工作职责是:   (一)完成县局下达的各项安全工作目标任务。   (二)检查校园安全工作责任制落实和安全隐患排查整治工作。   (三)负责本校园各项安全突发事件应急预案的制定、演练,发生事故后配合调查处理,做好各项善后工作。   (四)定期向县局报告校园安全管理工作情况和相关信息。   (五)接受家长和社会对校园安全工作的意见和建议,积极进行解决和反馈。   (六)校园安全管理工作其他职责。   第九条校园有下列情形之一的,对有关责任人员进行行政问责;构成违纪的,依照有关规定给予行政处分:   (一)本校园一年内发生一般性安全事故2起以上,或者安全事故死亡1人以上的;   (二)本校园一年内发生一起较大以上安全事故的;   (三)在校园安全事故应急处置中,未采取有效措施,致使造成重大影响或不良社会影响的;   (四)对不按规定程序和时限上报、隐瞒不报、谎报或者拖延报告的;   (五)发生安全事故后,因无事故应急救援预案,影响应急抢险、救援的。   第十条校园有下列行为之一的,对有关责任人员给予组织处理;造成严重后果的,根据情节轻重给予相应行政处分:   (一)不执行或不正确执行校园安全法律、法规、规章、方针政策,造成不良后果;   (二)未按有关规定召开校园安全工作会议,未及时研究解决安全方面存在的突出问题,安全管理秩序混乱的;   (三)未按规定落实校园安全工作机构,配备工作人员、保证工作经费,造成不良后果的;   (四)校园安全隐患排查不认真、不仔细、不及时,或没有及时进行治理整改的;因未落实治理措施或因措施不力引发安全事故的;   (五)对校园在安全检查中发现的、上级挂牌督办的或县委、县人民政府、县安委会交办的安全隐患在交办时限内不整改或整改不力的;   (六)对存在安全隐患经限期整改而逾期没有完成整改或者拒不整改的;   (七)对无证照或证照不全擅自从事食品经营活动未及时处理的;   (八)接到举报、反映或者移送的重大事故隐患没有及时处理的。   第十一条校园安全管理工作人员在事故调查处理中有下列行为之一的,根据情节轻重给予相应行政处分:   (一)对校园安全事故迟报、漏报的;   (二)校园安全事故发生后,不按规定赶赴现场组织救援、未配合做好事故调查处理和善后工作的;   (三)在事故调查中、、的;   (四)不执行对事故责任人员的处理决定,或擅自改变县局对事故责任人员处理意见的。   第十二条校园安全管理人员有下列行为之一的,给予从重处分:   (一)在共同违法违纪中起主要作用的;   (二)隐匿、伪造、销毁证据的;   (三)串供或阻止他人揭发检举、提供证据材料的;   (四)包庇同案人员的。   第十三条校园安全管理人员有下列行为之一的,给予从轻处分:   (一)主动交待违法违纪行为的;   (二)主动采取措施,有效避免人员伤亡、挽回财产损失的;   (三)检举他人违法违纪行为,经查证属实的。   校园安全隐患篇7   为了进一步加强学校的安全管理工作,学校始终把安全当头等大事来抓,时时本着安全无小事的办学理念,把师生的安全时刻放在首位。为了把各种安全事故消除在萌芽状态,学校开学初对疫情防控及校内外的安全隐患进行排查,现将近期排查情况报告如下:   一、疫情防控方面   1、完善组织机构,责任落实到位;   2、防控网络细化构建;   3、校园环境全面整治;   4、师生信息精准排查到位;   5、防控物资储备到位;   6、严格落实晨检、午检制度;   7、强化疫情动态监测。   二、校内外安全方面   1、通过检查,学校教学楼、围墙、厕所等设施,不存在安全隐患;学校对全校用电设备进行排查时发现有几处输电线路松动、个别插头等存在裸露,及时进行了更换修理。大门、走道、旗杆等不存在安全隐患。学校报警器工作正常。   2、学校周边无生产、经营和存放有毒、有害危险化学品的企业场所,无大型集体活动,同时对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面检查,对学校所处的自然地理环境也进行了勘察,未发现安全隐患。   我校针对以上所发现的安全隐患,采取以下整治措施:加大对学生安全教育力度,利用各种形式对学生进行安全教育,并制定各项管理措施。对学校电路以及用电场所联合后勤进行全面整改。要求各班主任要时时讲,天天讲安全注意事项,使每个学生要牢固树立安全意识,努力减少安全事故的发生。   总之,我校积极采取一系列安全措施,始终坚持以人为本,坚持对学生负责,对家长负责,对学校负责的态度,认真细致的做工作,我们将始终如一的抓好疫情防控及学校安全工作,防患于未然,为学校的安全稳定贡献自己的力量。   校园安全隐患篇8   关键词:校园网络;安全隐患;对策   中图分类号:TP39318文献标识码:A文章编号:1674-120X(2016)17-0094-02收稿日期:2016-05-04   作者简介:杨帆(1982―),男,江苏常州人,常州旅游商贸高等职业技术学校讲师,安保科长,研究方向:网络安全。   一、引言   “互联网+”指的是互联网与各个传统行业之间的结合,将互联网技术融合入社会各领域中。[1]为了紧紧把握现代化创新发展的趋势,在“互联网+”这个新型背景下,校园网络逐渐在高校中兴起。校园网络促使高校的教学模式进行了一次变革,信息技术的运用使高校内部资源共享的目标得以实现。学生们可以运用校园网络进行自主创新学习,并能够通过校园网络查阅一些资料,从而在一定程度上丰富自己的知识。但校园网络正受到一定的冲击,其遭遇的安全威胁也在不断增多,这些不利因素将有害于校网网络的使用,亟待相关人员采取科学合理的措施来消除这些影响。   二、高校校园网络的安全问题分析   1网络自身存在着安全漏洞   互联网最先出现在人们的生活中时,其用户规模非常小,这致使设计人员在规划时没有在意网络安全方面的问题,使得互联网中含有比较多的安全漏洞。各种相关的硬件设备在出厂前可能没有按照要求进行检测就被运用于网络体系中,这不可避免会对校园网络造成无法挽回的损失。虽然部分系统内部里面设置有安全防护机制,但是由于相关操作人员的能力有限,对互联网技术的理解还不够透彻,致使这些机制无法得到有效运用,最终会对网络体系造成一定干扰。   2内部使用者的威胁   高校校园网络因为主要是供内部人员们进行使用,故对外界人员设置了比较多的限制手段,而轻忽了内部管理方面的防护工作,使得校园网络内部的安全屏障非常薄弱,易受到内部人员的攻击而导致网络出现故障。同时,学生们对网络的了解不够到位,他们往往忽略了病毒可能带来的危害,没有及时开展清理工作,最终将病毒传入校园网络之中,许多主要数据也会因此被损毁,校园网络体系也将受到各种类型病毒的冲击。   3管理制度不完善和安全意识淡薄   高校内部网络维护工作人员没有严格按照规定要求定期对网络进行检查,使得网络内部的问题不能及时发现,故无法采取有效措施来解决这些安全漏洞。部分高校在建立校园网络时没能彻底落实监控管理制度,部分维护人员抱着侥幸心理,在进行维护工作时非常随意并常常谎报数据,长期以后,校园网络的问题会越积越多。   由于一些老师和学生没有经过有关校园网安全的教育,使得他们的安全意识不够强烈,因而会为校园网络引入一系列不良成分。   4软件的漏洞   一般来说,软件的复杂程度与其漏洞的多少之间具有密不可分的联系,如果该软件的内部规模越庞大且非常烦琐,则其不可避免会遭受更多的安全威胁,系统内部的破绽相对来说也会愈加偏多。高校校园网络作为一种区域性的网络,所包含的数据非常庞大,涉及的软件种类繁多,故其内部不可避免会存在着一系列安全漏洞。这种现象致使校园网络更易受到各种不良冲击,通过大量的数据分析可知,聊天、视频、游戏和办公等相关软件因其良好的适应性而被大家广泛运用,由于使用过于频繁使得这些软件的安全隐患数目较多,更易被不法分子利用起来对校园网络发起攻击。同时,操作系统在设计完成后仍隐含着一些安全隐患,导致操作系统经常被各种有害因素干扰,这也严重影响了网络的安全。   三、高校校园网络安全的对策   针对上述高校校园网络中存在的问题,高校网络管理人员要尽可能采取一系列措施来进行改善,以免对校园网络造成破坏性影响。   1强化网络安全管理制度建设   要想确保校园网络能够安全运行,各个学校有必要结合自身的实际状况来展开一系列优化完善工作。学校在运用校园网络的同时也需拟定相关安全管理体系,以此来推动校园网络平稳运行。为防止高校内部人员可能带来的安全威胁,学校可以有针对性地制订一系列处罚章程以及相关行为规范要求,从而在一定程度上缓解高校校园网络的安全压力,并尽最大可能地减少网络中所存在的安全漏洞。在规划严格的制度的同时也不能忽视相关物理防护基础设备的安置工作,因为这些物理防护工程对安全管理制度的落实起着较佳的辅助效果。   2加强对用户的教育和培训,提升管理人员的技术水平   高水平的网络管理人员往往会通过设置权限与口令以及相关安全设备来保障校园网的安全。[2]校园网的安全不仅需要管理人员的维护处理,还要求其内部使用人员能够合理地运用网络。故非常有必要对这些使用者展开一系列培训活动,通过这种模式来不断提高他们的安全意识,使他们能够按照安全要求来使用校园网。管理人员的技术水平高低对校园网的安全管理有着很大的影响,高水平管理人员往往会提前做好重要数据的备份工作,以防止数据在校园网遭遇威胁时被消除,且他们的工作效率普遍较高,在发现问题时能够迅速进行维护修复,故学校要努力争取让管理人员不断提高其技术水平。   3加强系统检测,及时修复漏洞   校园网监控站要定期对整个体系进行扫描检测,以便能够及时发现潜在的威胁,从而及时采取一系列措施来完善。各高校网络中心建立操作系统补丁服务器,提供用户补丁的下载、升级更新服务,使他们可以及时修复漏洞。   4做好高校校园网络系统的安全风险评估   校园网络由于用户数量多且内部结构相对来说较为复杂,使得其时时刻刻均会受到一些有害因素影响,从而无法确保校园网系统的安全。故需要针对这种状况来采取一系列有效措施,以使校园网络能够安全平稳地运行。相关工作人员可以通过合理评估校园网络体系中所存在的风险,从而对校园网络的安全漏洞有一定的了解,在把握了安全影响因素的基础上,管理人员有能力去采取一系列补救措施来阻止恶意人士所进行的网络攻击。通过观察发现,风险评估不是静态不变的,其开展过程具有明显的周期性,故评估人员非常有必要对校园网络系统进行长时间的评价和估量。   伴随着校园网规模的不断变大,校园网使用人员数目也在飞速增长中,其安全问题日益突显,学校管理人员需要加大力度关注这些问题。要想提供师生们安全的网络环境,管理人员要尽最大努力来维护校园网络体系,不断清除网络中存在的不安因素。同时,相关使用人员也有责任去保障校园网络安全运行,不断提高自身的安全意识,并科学合理运用网络,以免对校园网造成不必要的危害。   参考文献:   校园安全隐患篇9   学校安全隐患排查制度   学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上,没有安全做基础,什么工作也无从谈起。所以说,安全工作是重中之重,必须每时每刻强调,警钟常鸣,为了防患于未然,确保师生人身安全。特制订制度如下:   一.学校领导必须建立一个督查小组,坚持每周大查,每天一排查,并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。   二.领导必须做到逢会必讲安全,逢活动必强调安全,每天必查安全,进校必看安全,做到排查与督查相结合。   三.要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通,发现险情及时控制和排查。   四.建立分级分工管理制度。   1.层层落实责任并签订责任状,建立接送制度。   2.班主任和任课教师,每周利用家长接送孩子之机,向家长了解途中存在的隐患,较严重的问题及时向领导汇报,并争取家长和地方群众的支持,迅速控制或排队隐患。   3.班主任,任课教师,利用班队活动课,每周进行一次“安全防范”教育,让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全,学会保护自己和同学的人身安全。   4.班主任、任课教师,每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。   5.各班必须建立一个督查小组,班主任任组长,及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。   6.学校电管员要及时检查电路情况,发现问题,及时处理。   7.炊事员要随时检查厨房的火、电、锅炉、开水等是否存在隐患,一旦发现,及时排除。   8.保育员要随时关注学生食宿上的安危,多强调、指点,防微杜渐,把隐患排除在萌芽状态。   9.值周教师要尽职尽责,做好一周的值日工作,把关好学生离校交接工作。   校园安全隐患篇10   以党的十七大精神为指导,牢固树立“安全发展”理念,以解决事关师生安全等突出问题为重点,及时、全面、有效地开展校园隐患排查治理专项行动,强化安全生产责任制和责任追究制,开展安全教育,完善长效机制,夯实安全生产基础,提高安全管理水平,为学校各项事业又好又快发展提供保障。   二、工作目标   1.各责任单位有效开展隐患排查治理专项行动,排查隐患并及时整改。   2.隐患排查治理分级管理、重大隐患报告督查等相关制度基本健全,重大隐患动态资料基本建立,隐患排查治理长效机制基本形成。   3.全面加强学校安全管理工作,校园安全的各项制度进一步健全,校园安全设施进一步完善,师生的安全防范意识进一步加强,事故预防预警应对机制进一步细化。   4.努力减少一般事故,遏制重大事故的发生,最大限度地减少安全事故的发生。   三、排查内容   1.安全生产法律法规、规章制度、操作规程的贯彻执行情况,应急预案完善、执行情况;   2.推行“一岗双责”,完善安全生产责任制工作落实情况;   3.新建、改建、扩建工程项目的安全“三同时”(安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时竣工和启用)执行情况;   4.各种化学药品的使用、保管情况;   5.安全生产设施、装备的完好状况及日常管理维护、保养情况;   6.各类场所(学生宿舍、图书馆、实验室、食堂、活动中心等)防火、防盗设施的完好情况;   7.安全教育、安全培训情况;   8.各类危险建筑的修缮情况;   9.事故报告、处理及对有关责任人的责任追究情况。   四、工作措施   1.全面实施排查,加强整改督查。各责任单位要全面开展隐患排查,及时整改隐患,切实落实措施,防范事故发生。校隐患排查治理领导小组负责对全校隐患排查治理的督促、检查、指导。   2.规范统计报告。按照全校统一隐患排查治理信息统计报告的要求,明确工作范围,掌握工作进度,科学统计分析,汇总重大隐患,落实工作责任,为专项行动有效开展及长效机制建立提供保证。   3.及时总结提高,构建长效机制。各责任单位要边排查治理,边总结经验,完善规章制度,提高隐患排查工作的科学性、系统性、有效性,构建长效机制。   五、工作阶段   按照市政府的统一部署,结合我校实际,校园安全隐患排查治理工作分三个阶段进行:   (一)动员部署阶段(9月1日前)   1.学校成立安全生产隐患排查治理工作领导小组及办公室,制订工作方案,开展动员部署。   师范大学校园隐患排查治理工作领导小组:   2.各责任单位结合本单位实际,制订隐患排查治理工作方案,明确责任,落实人员,完成工作部署。工作方案于9月10日前报隐患排查治理工作办公室。   (二)排查治理阶段(年9月—11月)   1.各责任单位依照本方案、相关部门指导意见及有关法律法规的要求,对本单位进行全面隐患排查治理。坚持边查边改,能立即整改的,要及时予以整改;一时难以整改的,要列出计划,做到责任、措施、资金、时间、预案五落实,严防各类安全事故发生。   2.校排查治理办公室要进一步完善各项工作制度,做好排查治理信息统计,督促协调各单位开展工作,在重要时段分别组织对各重点单位开展隐患排查治理情况进行综合督查指导。   3.各责任单位将安全隐患排查整改情况总结于11月30日前报领导小组办公室(保卫处安全生产科)。   (三)总结验收阶段(年12月)   1.校领导小组对各单位开展隐患排查治理的工作情况组织验收,验收结果作为各单位安全工作考核的重要内容。   2.建立隐患数据库,尚未整改完毕的校园隐患要做到底数清、情况明、落实整改措施。   3.出台相关隐患排查治理配套制度,完善应急预案,建立隐患排查治理长效机制。   六、工作要求   1.加强领导,切实落实责任。各责任单位要高度重视,迅速作出工作部署,及时开展隐患排查治理,真正形成全面负责的责任体系。要为隐患排查治理工作提供必要的人力、资金和技术装备保障。各单位一定要把工作做深、做细、不留盲区,不留死角。凡因排查工作不认真而疏漏重大安全隐患的,将追究有关人员的责任。   2.突出重点,狠抓工作落实。各单位要按照排查治理范围内容要求,结合实际和重点时段特点,突出工作重点,建立重大隐患跟踪治理和逐项整改销号制度。同时,要及时上报《校园安全隐患自查自改月报表》(附件1)和《校园安全隐患排查分析月报表》(附件2)。  校园安全隐患范文第1篇   校园安全无小事,校内危房、校外黑网吧、摆摊设点、学生、骑电动车等一系列乱象或不安全因素的存在,都在威胁着菁菁校园。一项调查显示,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人、其中大号发生在学校,今天,我们一起盘点校园安全的隐患,同时探讨建设安全校园的思路和措施。   校园危情   现象:校园危房主要集中在经济相对落后的边远山区,由于校舍紧缺,且没有稳定的建设及维护资金来源,致使部分校舍得不到正常维护,超期服役,严重威胁着广大师生的安全。   延伸:与校舍安全相关,学校许多设施也可能存在安全隐患,如体育器械、水电设施等,如管理不强,都可能引发事故。   案例:2007年4月12日下午,河北邯郸武安市一中学用于文化宣传的砖墙倒塌。两名途经墙下的女学生被当场砸死。   2010年3月11日,福州市马尾区琅岐经济开发区金砂乡金砂小学宣传栏混凝土雨盖突然倾覆,造成正在出黑板报的7名学生5死2伤。   挤压踩踏   现象:随着校园建筑的改造与兴建,学校建筑格局和设施、设备发生了新的变化,教学楼、实验楼、学生宿舍楼等越来越成为校园靓丽的风景线。然而在一些学校学生拥挤,管理无序,遇到突况时往往陷于混乱,其中楼道踩踏挤压伤害事故发案之多、伤亡之大,令人震惊。   案例:2003年1月5日,陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时,一名学生不慎踩空,撞到前边同学,后继学生发生拥挤踩踏,造成3名学生死亡、6名学生重伤。   2009年湖南省湘乡市育才中学校园踩踏事件造成了8人死亡、26人受伤,事故原因查明是楼道设计存在缺陷。   骑电动车   现象:电动车已逐渐成为一些中小学生的代步工具。由于中小学生年龄小、经验少、应变能力弱,没有受过相应的交通常识培训,很容易造成交通事故。由此引发的交通事故已成为威胁中小学生生命安全的严重隐患。   案例:2009年,郑州两小学生骑电动车回家,被公交车撞倒在斑马线上,连人带车被拖出两三米远,幸无生命危险。   2010年,福州市延安中学高二学生,骑电动车闯红灯被超速出租车撞上当场死亡一事,引起各界广泛关注。   流动摊位   现象:许多校园周边的流动摊点既无营业执照也无卫生许可证,且缺乏基本的卫生安全条件,给学生的健康和校园安全管理带来极大的困扰。更有一些不良商贩在校园周边开设、窝点,已经触犯国家刑律。   案例:2009年9月2日,柳州地区民族高中39名师生,在校园周边摊点吃早餐后出现腹痛、上吐下泻等食物中毒症状,随即被送往医院抢救。   2009年11月,惠安警方展开突击行动,将开设在惠安县洛阳中心小学旁的“按摩巷”一举捣毁,并在现场安装了监控设备。   黑网吧   现象:随着社会的进步和群众的需求,网络市场呈现繁荣发展的趋势,特别对青少年有着独特的影响。然而潜藏于学校周围的黑网吧,却让不少学生深陷于游戏、网络聊天甚至黄赌毒陷阱之中,不仅严重危害他们身体健康,还对他们的心理产生不良影响。此外,还有一些证照齐全的网吧违规接纳未成年人。   案例:2008年10月4日,成都市一黑网吧内一高中生通宵上网,疲劳过度猝死。   2009年4月7日,深圳市光明新区培英文武实验学校初二学生泡黑网吧3天,猝死在上学路上。   校园暴力   现象:近几年,由于各方面因素的影响,导致校园暴力现象有逐步增长之势。有关报纸陆续披露了数起由于同学的长期勒索、敲诈、抢劫、欺侮而发生的学生出走乃至于自杀的恶性事件,校园暴力的危害不容忽视。   案例:2005年央视新闻曝光了深圳某职业高中学生在校群殴的两段手机录像画面,分别是三四名女生轮番殴打一名女生和一名男生持棍殴打一名同学。   2008年,一段上海女学生殴打女同学的视频在网络上流传,后被称为“熊姐事件”。   黑校车   现象:在校园旁边经常可以看见,一些车辆定时定点穿梭于各个住宅小区,守候在学校周边,负责接送学生上下学。但这些车通常没有营运资格,车况差、过度超载现象严重,引发了不少事故。   案例:2006年11月21日,黑龙江省哈尔滨双城市一辆满载小学生的非法黑校车,在营运途中发生坠桥翻车事故,造成8人死亡,39人受伤,其中7人重伤。   2008年4月17日,吉林省松原市一辆货车和一辆接送学生的微型面包车相撞,造成司机和3名小学生死亡、18名小学生受伤。出事的微型面包车是一辆黑校车,核载7人的车内挤进了21名小学生。   管理真空   现象:学校是师生教学的场所,确保校园安全,仍是每位教育工作者不可逃避的责任,校园内有着复杂的人、事交互运作,意外事故将伴随潜伏于校园周遭。为此,一个完善的校园管理制度是很必要的,校园管理不严随时都会给学校师生带来意外的伤害。   案例:2005年6月,苏州第四中学在69天内发生两起命案,一起因琐事发生不愉快,被同班同学刺伤并自戕,最终因失血过多导致死亡;另一起则是一高二学生在操场被曾经有过矛盾的同学刺中心脏,抢救无效死亡。这都凸显教育管理漏洞。   2007年8月,安徽3岁幼童因教师疏忽被长时间遗忘在校车内导致死亡。   应对教育部门 排查校园安全隐患   针对以上情况,3月中旬以来,在各地各校自查基础上,泉州市教育局对市直中小学、幼儿园、民办学校和鲤城、石狮、永春等县(市、区)二十五所学校开展的安全隐患大排查进行检查督查。同时要求今年9月1日前,全市所有中小学校及幼儿园均须配齐专职保安人员。   泉州市教育局对今后学校安全工作提出几点要求:一是要认真领会省、市一系列文件精神,做好落实工作,认真排查,不留死角:二是开展调查工作,了解学生接送的方式,严禁不满12周岁的学生骑自行车、不满16周岁的学生骑电动自行车(摩托车)上下学,用摩托车接送孩子的家长也应给孩子带上安全帽:三是召开家长会,提高家长对子女的监管力度;四是应配置足够专职保安进行24小时值班,对出入校园的非本校人员进行严格管理,做好登记:五是各地各校应在上放学期间,组织值日教师加强校园及周边的值勤、巡查,协助维持交通秩序,防范校园及周边凶杀、绑架、抢夺、交通事故等伤害学生恶性案件的发生,确保学生生命、财产的安全;六是对学校所有消防器材、应急照明设备进行全面检查,结合今年“安全教育日(周)”主题做好安全疏散演练。   公安部门 仔细查找治安乱点   泉州市公安局将成立学校及周边治安整治工作领导小组,负责全市学校及周边治安整治工作。据市公安局相关负责人介绍,今后公安部门将协同相关职能部门动员辖区学校加大技防设施投入,有条件的学校要安装技防报警系统,并与“110”报警系统联网。治安、刑侦、交警、消防等警种和派出所将会同教育等部门,对辖区内所有学校及周边治安情况进行全面排查,排查校园内的建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等是否符合安全要求,报警求助、应急处置设备、安全疏散通道是否齐全完备。   此外,还将逐一排出治安情况较为复杂的学校和扬言报复社会、可能铤而走险的重点人员,以及有劣迹的学生、校园周边的精神病患者特别是“武疯子”,认真落实管控措施:逐一梳理涉及学校师生的各类违法犯罪案件、流氓团伙和黑恶势力,切实摸清学校周边2D0米内的网吧、录像厅、电子游戏室、音像书刊点等场所,仔细查出各类治安问题和治安乱点。   各地举措   黑龙江哈尔滨:为确保校园安全,哈尔滨在全市的中小学周边设置“天眼”电子监控系统,实行全天不间断监控。   广西桂平:桂平市各中学经常开展校园安全应急疏散演练活动,增强师生自我防护意识和应对突发事件的能力。经过训练,许多学校能做到数千师生不到两分钟就全部有序地撤离到操场等安全开阔地带。   湖北应城:湖北应城市教育、公安、消防、食品药品等部门联合,有针对性地对全市各中小学、幼儿园进行拉网式安全检查:市教育局“零距离”督导组开展多轮次不定期、不定点的校园暗访,各学校聘请了应城市保安公司保安,同时将学校行政人员、体育组教师编排组成校园巡查队,进行全日巡查。   江西九江:江西九江市许多小学与共建单位的公安派出所或巡警中队合作,每天在学校上学、放学的高峰期,由警方派出一至两名警力到学校大门口路段开展安全巡逻,预防小学生人身伤亡事件的发生。   浙江杭州:杭州市一直致力于青少年的生命价值研究,关注青少年群体的安全感、幸福感指数。每年开设“平安自护训练营”系列活动,进行青少年野外生存训练、交通安全训练、平安自护行动、青少年禁毒教育等。   网友热议   Gwd:作为学校和有关责任部门,我们要不停地反思,对于缺乏自卫能力的学生,应该怎样建立相关的保护机制?我们应该配合教育、公安机关,联动制定出一套完善、可行的“校园安全保障机制”,并建立问责制度。保护学生的生命安全不仅仅是教育部门的事,更是整个社会的责任。   秋天丰收:要想保证祖国花朵的安全环境。不能再走过去的老路,不能只依靠教职员工。对校内的孩子应以教育、防范为主,对校外的危险因素要依靠公安机关、社区治安员、家长志愿者为主体,必要时可以聘请保安并配备必要的装备,这样虽然表面看起来不“好看”,可是对孩子们的安全确实起到了重要的作用。   看风:要彻底改变目前在校园安全防范中的被动工作状态:不出事时,保安人员在校门口难觅其踪,出了事后,马上来一次学校周边安全的大整治,可时间一长,就慢慢松懈下来。要把维护校园治安作为一项常态工作,同时要明确警方对于校园安全的日常维护责任。   校园安全隐患范文第2篇   时光如流水,特别的2021学年即将结束,为给这一学期画上一个圆满的句号,为确保我校师生安全,我校始终认真贯彻各级领导的指示精神,根据澄江市教育体育局安全工作通知,我校领导师生高度重视,在2021年7月10日早上开展全校学生暑假前的安全教育,在2021年7月14日召开了教职工加强学校安全管理工作会议,会上重点强调了5方面的内容:   一、进一步强化学校安全管理的紧迫性和责任感;   二、进一步加强学生暑期安全教育(时时利用班级群给予提醒);   三、进一步加强校园周边环境治理;   四、进一步加强校园排查;   五、严格进行监督问责。会上还成立了以校长担任组长的加强学校安全管理、安全隐患大排查小组。   现将安全隐患大排查汇报如下:   一、排查部分   1、学校各间储藏室、管理室、实验室、图书室、微机室等重要部位的消防制度健全,消防设施配备符合要求,灭火器完好,数量充足,摆放规范,并且每个灭火器均在有效期内。   2、食堂防火设施健全完好,无火灾隐患,达到用火安全,杜绝火灾的标准。   3、电脑室、实验室、各办公室等电器设备的使用规范,学校所有线路的电线全新并畅通。   4、办公室、教室、以及食堂等无违章用电现象,无乱搭乱接电线现象,电源隔离完好。   二、存在问题   1、校园西南角有一个变压器存在严重安全隐患。学校已和供电公司积极协商,右所供电所的工作人员来校检测后建议暂时把变压器周围围上围挡,确保学生活动安全。彻底解决需要更换箱式变压器或将变压器移至校园围墙外;学校已经把变压器周围围上围挡。   2、新老教学楼教室里的日光灯部分脱落,力争下学期整改;   3、部分桌椅损坏,已及时修好。   4、学校对面原老供销社屋檐破损,瓦片脱落,走廊钢筋生锈。已和承租商家、社区沟通,让其整改。   5、老教学楼楼顶围水砖与墙体裂开,围水砖底部渗水(东西两边尤其严重)。多次向澄江市教育体育局校安办、镇政府反应,协商解决方案。   校园安全隐患范文第3篇   【 关键词 】 校园网;安全隐患;对策   The Analysis About Campus Network Security Risk and its Measures   Peng Sheng-hong   (Xianning radio and Television University HubeiXianning 437100)   【 Abstract 】 Only building safe and efficient campus network security system, it can ensure the university teaching and research smooth progress of work. This paper is based on the analysis of campus network security risks, discuss the security safeguard problems of campus network, and put forward the appropriate measures to solve campus network security risks.   【 Keywords 】 campus network;security risks;measure   1 引言   随着现代网络技术的飞速发展,网络规模和网络用户快速增长,网络已经渗透到人们日常工作、学习和生活的各个角落。对校园网来说,已经从最早的教学和科研的试验网的角色转变为集教学、科研和后勤服务于一身的,具有运营性质的网络,并开始在高校校园的信息化建设中起着越来越重要的作用。作为高校数字化信息的重要传输载体,如何保证高校校园网的安全和高效的运行,已经成为各个高校必须面对和解决的紧迫问题。   2 校园网存在的安全隐患   (1)网络安全建设方面的资金投入不足,没有配备相应的网络安全系统设施。目前,我国绝大多数高校的校园网建设资金投入不足,有限的经费也主要投入在网络设备上,而对于网络安全建设方面则缺乏足够的资金投入。另外,校园网基本上是处于一个开放的状态,缺乏有效的安全预警手段和防范措施。   (2)校园上网场所管理混乱。各个高校都有一批直接接入校园网的机房供师生使用,这也在一定程度上解决了广大学生的上网需求。但是,很多高校的上网场所由于缺乏统一的校园网管理和监控系统,致使各个机房的管理基本上处在各自为政的状态。其次,很多高校的机房登记管理制度存在漏洞,导致很难做到上网用户身份的唯一识别。第三,很多高校为了方便机房计算机的管理,安装了还原卡,一旦关机后再重新启动,则自动恢复到初始状态,这样就在校园网的安全管理上形成了漏洞,根本达不到安全部门保留上机和上网日志的要求,这样会带来极大的安全隐患。   (3)缺乏完善的电子邮件系统,没有有效的安全管理和监控手段。对于广大互联网用户来说,电子邮件是最常用的功能之一,但同时也是传播反动、色情等思想言论以及散播谣言最常用的手段之一。近几年来,利用电子邮件系统传播反动、色情等思想言论以及散播谣言的情况屡禁不止。因此,必须将电子邮件系统的建设作为校园网安全建设的重要组成部分。但现实的情况是很多高校的电子邮件系统要不就是从互联网上下载的免费版本,最多是对代码稍加修改;要不就是购买安全性低但相对便宜的电子邮件系统。这样不仅不能对校园网自身起到基本的安全防护作用,更重要的是缺乏对所有用户来往信件的过滤、管理和监控手段,根本达不到公安部门对电子邮件系统安全性的要求,这样很容易出现网络安全问题。   (4)网络病毒的肆虐,校园网网络性能下降,很容易导致重要数据的丢失,给高校带来巨大的损失。网络在给人们带来便利的同时,也成为病毒传播的快捷途径。随着网络技术的飞速发展,网络病毒制造者的水平也日益提高,再加上网络病毒与黑客软件的结合,经常爆发大规模的网络病毒,这样很容易导致网络用户隐私以及重要数据的泄露,并且消耗了大量的网络资源,网络性能急剧下降。因此,校园网防范网络病毒的任务越来越严峻。但目前很多高校的校园网络病毒防范措施仅仅局限于单机,必须尽快建立集中管理、统一升级、统一监控的校园网网络病毒防范体系。   (5)网络安全意识淡薄,缺乏完善的网络安全管理制度。对各个高校的校园网来说,网络攻击、网络入侵、盗用账号、非法获取未经授权的文件、通过电子邮件等方式进行网络骚扰和入侵的事件时有发生,但校园网的网络用户却缺乏足够的网络安全意识。此外,很多高校缺乏完善的网络安全管理制度,在校园网安全管理方面没有相应的标准和规范,这也是导致校园网安全问题的一个重要原因。   3 解决校园网安全隐患的对策   (1)规范出口的管理。首先,必须对校园网网络架构进行整体改造,而首要解决的就是校园网出口较多的问题。如果不对其规范管理,就难以建立起有效的校园网络安全体系。因此,必须将所有的校园网网络出口进行统一管理,为校园网的安全运行提供最基本的保障。   (2)配备完整和系统的网络安全设备。校园网从整体技术架构来看,还是属于局域网的范畴。因此,只要在校园网和外部网络接口处配置统一的网络安全管理和监控设备,就可以拒绝绝大多数的网络攻击。同时,由于目前校园网基本上都是高速网络,因此在配置安全设备的同时,也必须考虑网络的整体性能,应尽可能的使配置的安全设备对网络性能的影响最低。   (3)规范校园上网场所的管理,集中进行管理和监控。从高校教学和科研的角度出发,高校应当建设更多的上网场所,为广大师生提供学习和工作的便利。但从网络安全管理的角度来看,只有使用统一的机房管理软件、集中身份认证并且集中进行管理和监控,才能保证校园网络的整体安全。目前,绝大多数高校的上网场所管理基本处于各自为政的状态,大量上网用户的身份无法鉴别,也很难控制各个上网场所的行为。此外,由于很多上网场所采用还原卡,尽管这简化了机房管理,但却给校园网的安全管理带来了隐患。按照有关部门的规定,上网场所的上网日志至少要保存3个月。因此,要解决上网用户身份认证、上网日志保存和查询的问题,最有效的方法就是采用集中身份认证和集中管理监控的方式。具体可以采取以下措施:   首先,使用校园网络时,必须通过统一的校级身份认证系统确认,并通过办理上机卡的方式上网,非合法用户不能使用校园网络。其次,合法用户的上网行为,必须进行统一监控,并且将上网日志集中保存在各机房的主监控服务器上。这样在方便机房管理的同时,也能提供至少三个月以上的上网日志备查。另外,由于是将上网日志直接发送到各机房的主监控服务器上,也就保证上网日志记录的准确性和严密性。   (4)完善电子邮件系统,提供多种安全管理和监控功能。目前,大多数校园网使用的都是免费或者廉价的电子邮件系统,但其在功能和性能方面已经远远不能满足用户使用和网络安全对电子邮件系统的要求,很难对电子邮件进行有效的监控,提供相关日志,也不能过滤一些有害信息。因此,从校园网络安全的角度出发,必须尽快完善校园网的电子邮件系统。   (5)根据相关部门的管理要求,配备专门的校园网网络安全管理人员,建立健全校园网网络安全管理制度。网络安全建设重在管理,没有有效可行的网络安全保障体系和制度,根本谈不上网络安全。随着现代网络技术的飞速发展,网络普及程度越来越高,这使得网络安全管理的形势越来越严峻,我们也可以从近些年来频发的互联网安全问题得到验证。因此,针对网络安全技术的复杂性和应用的广泛性,校园网网络安全管理的工作就显得更加重要和艰巨,必须加强对校园网的管理和控制,出现漏洞及时修补,并建立定期巡检制度。此外,高校也应当制定具体的网络行为规范和处罚措施,做到有章可循,这样才能有效地控制和减少校园网网络的安全隐患。   4 结束语   随着网络技术的飞速发展.对广大高校师生的日常学习、工作和生活已经产生了深远的影响,在享受网络技术带来便捷的同时,也应当意识到校园网网络安全问题的日益严重已经成为网络发展的重大障碍,校园网安全问题已经到了必须进行统一管理和彻底解决的地步。只有解决了校园网的网络安全问题,才能保证校园网的健康、快速、稳定的发展。   参考文献   [1] 张惠平.浅谈高校校园网络安全分析及防护策略[J].网络安全,2008,(9).   [2] 高永强,郭世泽.网络安全技术与应用大典[M].北京:人民邮电出版社,2003.   [3] 沈俊,吴佩达.校园网网络安全隐患及其对策[J].湖州职业技术学院学报,2008,(3).   校园安全隐患范文第4篇   关键词:校园网;网络安全;防范;管理   中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1009-3044(2008)17-21413-02   1 引言   我国著名的空间科学家奠基人钱学森院士认为:21世纪教育是一个“人脑+电脑+网络”的教育。如今随着互联网技术的迅猛发展,计算机技术、网络通讯技术、多媒体技术不断普及,校园网也如雨后春笋般在各大院校崭露头角。校园网的建立使其在学校的教育教学工作中越来越发挥着举足轻重的作用。但是,在校园网络建设的过程中,由于对技术的偏好和网络安全意识的不足,普遍存在着“重技术、轻安全、轻管理”的倾向。校园网作为数字化信息的重要传输载体,如何保证其网络的安全性成为学校不得不面对的一个问题。   2 校园网络存在的安全隐患分析   校园网一般由内网和外网两大部分组成。其中内网部分包括教学局域网、图书馆局域网、办公自动化局域网等,它实现了教学管理、资产管理、人事管理、财务管理、后勤管理等应用,形成了学校的管理信息系统;外网部分则包括一些公开的服务器,主要负责与教育科研网、互联网的连接以及远程移动办公用户等的接入。它主要通过外部网交换机连接至互联网服务器,构成一个独立的网段,路由器则通过DDN专线与教育科研网或其他网络实现互联。   对于校园网来说,网络安全主要是指系统和数据库的安全。针对校园网络的特点,维护网络安全除了要防止外部的入侵,还要防止那些具有猎奇心理、计算机操作能力较强的在校学生。因此,校园网存在的安全隐患可以归结如下:   2.1 设备受损   构成校园网的一些计算机设备如各种服务器、计算机系统、路由器、交换机、集线器等硬件实体和信链路极易受自然灾害及环境(温度、湿度、振动、冲击、污染等)的影响。目前,我们不少计算机机房还没有防震、防火、防水、避雷、防电磁泄露或干扰等措施,接地系统也疏于考虑,抵御自然灾害和意外事故的能力较差。日常工作中因断电而设备损坏、数据丢失的现象也时有发生。由于噪音和电磁辐射,导致网络信噪比下降,误码率增加,信息的安全性、完整性和可用性受到威胁。   2.2 操作系统的安全漏洞   从终端用户的程序到服务器的应用服务,以及网络安全的很多技术,都是运行在操作系统之上的。校园网服务器安装的操作系统大多为WindowsXP或Windows2000系统,这些系统或多或少总存在着一些漏洞,如系统本身的漏洞、浏览器的漏洞、IIS的漏洞等等。这些都给黑客以入侵的机会,他们使用各种计算机工具,非法侵入重要信息系统,窃取重要信息,修改和破坏信息网络的正常使用状态,造成数据丢失或系统瘫痪,给学校的正常教学秩序和日常工作造成极其恶劣的影响,甚至使学校遭受一定的损失。   2.3 校园网节点的安全隐患   随着校园内计算机应用的大范围普及,接入校园网节点的日益增多,而这些节点大部分都没有采取一定的防护措施,随时都有可能造成病毒泛滥、信息丢失、数据损坏、网络被攻击、系统瘫痪等严重后果。   2.4 校园网内部的安全隐患
校园安全隐患十篇
  由于内部用户对网络的结构和应用模式都比较了解,因此来自内部的安全威胁更大一些。现在,网络上的黑客攻击工具泛滥成灾,而个别学生的心理特点决定了其利用这些工具进行攻击的可能性。   3 校园网络安全防范策略   安全策略是指在一个特定环境中,为保证提供一定级别的安全保护所必须遵守的规则。安全策略包括先进的技术、严格的管理和相关的法律。安全策略决定了采用何种方式和手段来保证网络系统的安全,即首先要清楚自己需要什么,制定恰当的满足需求的策略方案,然后再考虑技术上如何实施。   3.1 物理安全策略   保证计算机网络系统各种设备的物理安全是整个网络安全的前提。物理安全是指保护计算机网络设备、设施以及其它媒体免遭地震、水灾、火灾等环境事故,人为操作失误或错误以及各种计算机犯罪行为所导致的破坏过程。这就必须在校园网规划设计阶段充分考虑到网络设备的安全问题,如确保计算机系统有一个良好的通风适温环境,建立完备的安全管理制度,防止非法进入计算机控制室和各种偷窃、破坏活动的发生,将一些重要的设备,如各种服务器、主干交换机、路由器等尽量实行集中管理,各种通信线路尽量实行深埋、穿线或架空,并有明显标记,防止无意损坏,验证用户的身份和使用权限、防止用户越权操作等。   3.2 系统安全策略   从目前来看,各种系统或多或少都存在着各种各样的漏洞,系统漏洞的存在就成为网络安全的首要问题。前些时候流行于网络上的“熊猫烧香”、“灰鸽子变种”等病毒正是利用系统的漏洞进行广泛传播。因此及时为系统打补丁显得尤为重要。对于Windows操作系统的服务器,可以采用Windows自动更新服务来完成。除此之外,还需要建立一套对系统的监控系统,并建立和实施有效的用户口令和访问控制等制度。   3.3 防范计算机病毒   从病毒发展趋势来看,现在的病毒已经由单一传播、单种行为,变成依赖互联网传播,集电子邮件、文件传染等多种传播方式于一体,融黑客、木马等多种攻击手段为一身的广义的“新病毒”。对于病毒的防范我们主要依赖于防病毒软件。从功能上看,可以分为网络防病毒软件和单机防病毒软件两大类。单机防病毒软件一般安装在单台PC机上,即对本地和本地工作站连接的远程资源采用分析扫描的方式检测、清除病毒。网络防病毒软件则主要注重网络防病毒,一旦病毒入侵网络或者从网络向其它资源传染,网络防病毒软件会立刻检测到并加以删除。   3.4 设置防火墙   防火墙是指一个由软件和硬件设备组合而成,处于网络群体计算机与外界通道之间,限制外界用户对内部网络访问及管理内部用户访问外界网络的权限。当校园网接上Internet之后,系统的安全除了考虑计算机病毒、系统的健壮性之外,更主要的是防止非法用户的入侵,而目前防止的措施主要是靠防火墙技术完成。防火墙能极大地提高校园内部网络的安全性,并通过过滤不安全的服务而降低风险。首先,防火墙可以强化网络安全。通过以防火墙为中心的安全方案配置,能将所有安全软件(如口令、加密、身份认证)配置在防火墙上。其次,防火墙可以对网络存取和访问进行监控审计。如果所有的访问都经过防火墙,那么,防火墙就能记录下这些访问并做出日志记录,同时也能提供网络使用情况的统计数据。当发生可疑动作时,防火墙能进行适当的报警,并提供网络是否受到监测和攻击的详细信息。再次,防火墙可以防止内部信息的外泄。利用防火墙对内部网络的划分,可实现内部网重点网段的隔离,从而降低了局部重点或敏感网络安全问题对全局网络造成的影响。   3.5 建立安全管理队伍   俗话说,网络安全是“三分设备、七分管理”,安全管理贯穿于安全防范体系的始终。学校必须注重对网络管理人员网络安全理论、安全技术以及专业业务的培训,注重对教工、学生等使用人员网络安全知识的宣传,在大家的共同努力下,尽一切可能把不安全因素降到最低。同时,学校还必须颁布网络行为规范和具体处罚条例,这样才能有效的控制和减少内部网络的隐患。   4 结束语   教育的信息化,校园网的建立使学校面临着“安全性”的挑战。校园网络安全不应仅仅停留于追堵和拦截,而应该积极主动的运用各种手段和策略面对来自各个方面的挑战。总的说来,校园网络安全不仅仅是技术、设备的问题,同时也是一个安全管理问题。因此,我们一定要提高网络安全意识,加强网络安全技术的掌握,注重对学生教工网络安全知识的培训,并制定一套完整的规章制度来规范上网人员的行为。最终使我们的校园网络朝着健康、安全、高速的方向发展。   参考文献:   [1] 王卫华,王长杰.浅析校园网的网络安全及策略[J].科技信息:学术版,2006(07)140-141.   [2] 林景华.校园网网络安全与管理[J].沿海企业与科技,2005(12):67-69.   校园安全隐患范文第5篇   一、抓实抓细学校安全隐患台帐   “一排查,二划分,三抄告,四治理,五督查。”五个关键环节中首先在制度上把好关。严密制度,明确职责;人人有岗,事事有责;环环相扣,安全有序;管理制度不仅仅是挂在墙上,而是成为日常工作规范,成为一种工作的良好习惯。学校目前制定实施《教师安全工作一日常规制度》和《课间护导制》,设有师生安全岗,各班配有安全监督员,值日教师的安全岗位,课间在规定的楼层,做操集会在规定的楼梯口,放学在街道交叉道口;学生安全监督员设在班上、路队上、走廊上、护拦旁。实行班主作和安全监督员,各安全责任组每周书面汇报制度,使学校能及时掌握安全信息,有的放矢地调整,部署下周的重点安全工作。   二、实施“六个二”安全防范工程   普及安全知识,提高安全防范和应对技能;整合资源,实现联合互动,加强实践演练,杜绝突发事件和公共安全事故。每学期两张安全试卷,一张教师试卷和一张学生试卷,不是看师生能得几分,而是督促师生自觉学习安全知识,掌握基本的安全常规,提高安全防范意识,养成良好安全习惯。   每学期两场安全主题讲座。学校与公安、交警、卫生防疫、医院建有长期稳固的共建关系,每学期邀请这些单位的专业人员,组织两次主题讲座,培养师生,掌握防人身侵害,防交通事故,防流行疾病,防食物中毒等基础知识,增强自护、自救能力。   每月两个安全教育主题活动。从师生每周汇报上来的安全工作情况,季节疫情特点,恶劣天气预报,学校大型集体活动等综合考虑,每半个月确定一个安全教育主题,在周一的升旗仪式上学校领导做主题讲话,每周一的教师例会上布置教育活动方案,在周二的各班班会课上各班组织主题中队活动,在周五的班主任工作书面汇报和学生安全监督员例会上汇总活动情况。   每学期两次安全教育图片展览。邀请公安、交警、卫生部门来校举办安全图片展览,或自办安全展览,通过形象直观的图片,通过一个个鲜活的案例教育师生,学生参与兴趣浓厚,教育效果明显。   每学期两次安全综合实践活动。组织学生上路执勤,学做小交警指挥车辆和人流各行其道,按指示有序行走。组织学生走出校门,走进社区,搞安全隐患和安全事件调查,提出整治建议,是学生最高兴的时候,每当这个时候学生们个个都变得成熟、老练起来。   每学期两次安全实战演练。设置“几千名学生正在操场做课间操时,突降暴雨”、“教学楼某层楼的一间教室因电线短路发生火灾”,几千名学生需要迅速疏散撤离;“学校实验室突遇火情或突遇实验意外,使用沙袋、灭火器还是水枪?如何使用?”等实际情境,师生参与实战演练,锻炼师生沉着应对突发公共事件的处置能力。   三、学校成立安全工作领导小组
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